判断题“气球爆炸”游戏用来治疗孩子的语言障碍问题。A对B错

判断题
“气球爆炸”游戏用来治疗孩子的语言障碍问题。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

属于化学爆炸的是( )。A.烟花爆竹爆炸B.气球爆炸C.瓦斯爆炸D.锅炉爆炸

抛接气球游戏一般不用来改善A.平衡能力B.眼手协调性C.肩肘关节活动度D.握力E.手指灵活性

抛接气球游戏一般不用来改善 ( )A、握力B、平衡能力C、肩肘关节活动度D、眼手协调性E、手指灵活性

下面()游戏用来治疗攻击性行为问题。A.听电话游戏B.捉迷藏游戏C.角色互换表演D.气球里的愤怒

“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题。A.任性行为问题B.攻击性行为问题C.自闭症问题D.语言障碍问题

请运用所学的幼儿园管理学的相关理论分析下面的案例。下午,王老师带着班级幼儿一起做游戏。活动材料有很多五颜六色的气球,孩子们玩的兴高采烈。琪琪不小心弄破了一个气球,气球爆炸后,孩子们吓一跳既而又哄堂大笑。琪琪非常兴奋,不停的拿着气球故意弄破,并且吓唬其他小朋友。弄得游戏都没法继续进行,王老师多次提醒、劝说都无效。无奈之下,王老师就让琪琪到一边对着墙角“站一会儿”。想借此吓唬一下琪琪,恰巧园长经过看到这一幕,上前严肃地对王老师说:“怎么体罚孩子,园里不允许体罚孩子,快让孩子回去!”王老师有些不知所措。

轮胎爆炸与()爆炸不是同一类型 A.气球爆炸B.蒸汽锅炉爆炸C.瓦斯爆炸

“沙箱游戏”主要针对()。 A.发展性语言障碍B.流畅性语言障碍C.发音性语言障碍D.选择性缄默

人是一种感情动物,尤其对于孩子来说,更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴,不仅可以满足孩子情感上的需求,而且在和孩子玩耍的过程中,能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说,游戏就是他们生活的全部;对父母而言,游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去,陪孩子玩耍。这段文字讨论的问题是( )。A.游戏为什么是教育的最佳形式B.家长为什么要陪孩子做游戏C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展

下列有关想象互动游戏的说法中,正确的是( )。A.想象互动游戏治疗的基本理念是儿童已经发展出自我反省的能力B.把孩子及家庭问题公开讨论,可带给孩子对父母亲忠诚的矛盾C.想象互动游戏的治愈原理是,通过接触无意识,进而达到心灵的发展和转化的目的D.治疗师需要将孩子正在玩的一项动作用言辞表达E.社会工作者扮演的角色是在游戏中,尽可能玩出和儿童观点相同的游戏内容

决定一个听力受损孩子是否有行为问题的关键是()A该孩子的语言障碍B周围的人对该孩子听力受损的接受和反应程度C该孩子的心理特征D该孩子的听力受损

下面在关儿童互动游戏治疗的说法中正确的是()。A、儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力B、儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系C、通过游戏治疗的媒介,孩子有机会以转化的方式沟通,透露隐秘性的事情D、在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的

爱玩是孩子的天性,家长要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来,在游戏和活动中帮助孩子发现问题,培养孩子的学习兴趣。

属于化学爆炸的是():A、烟花爆竹爆炸B、气球爆炸C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸

“沙箱游戏”主要针对()。A、流畅性语言障碍B、发音性语言障碍C、选择性缄默D、发展性语言障碍

下面()游戏用来治疗攻击性行为问题。A、气球里的愤怒B、角色互换表演C、听电话游戏D、捉迷藏游戏

“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题。A、攻击性行为问题B、自闭症问题C、语言障碍问题D、任性行为问题

“气球爆炸”游戏用来治疗孩子的语言障碍问题。

充气球爆炸属于()。A、物理性爆炸B、化学性爆炸

小明和小燕正在吹气球比赛,你认为他们玩的是什么游戏()。A、体育游戏B、智力游戏C、结构游戏D、表演游戏

多选题属于化学爆炸的是()。A烟花爆竹爆炸B气球爆炸C瓦斯爆炸D锅炉爆炸

单选题“沙箱游戏”主要针对()。A流畅性语言障碍B发音性语言障碍C选择性缄默D发展性语言障碍

多选题抛接气球游戏一般不用来改善()A握力B平衡能力C肩肘关节活动度D眼手协调性E手指灵活性

单选题决定一个听力受损孩子是否有行为问题的关键是()A该孩子的语言障碍B周围的人对该孩子听力受损的接受和反应程度C该孩子的心理特征D该孩子的听力受损

单选题充气球爆炸属于()。A物理性爆炸B化学性爆炸

单选题“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题。A攻击性行为问题B自闭症问题C语言障碍问题D任性行为问题

单选题小明和小燕正在吹气球比赛,你认为他们玩的是什么游戏()。A体育游戏B智力游戏C结构游戏D表演游戏