多选题信函是指以套封传递的缄封的信息载体。具体内容包括()。A计算机信息载体B报刊、资料C各类单据、有价证券D书面通信、各类文件

多选题
信函是指以套封传递的缄封的信息载体。具体内容包括()。
A

计算机信息载体

B

报刊、资料

C

各类单据、有价证券

D

书面通信、各类文件


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信函是指以套封传递的缄封的信息载体,具体内容包括()。A.计算机信息载体B.报刊、资料C.各类单据、有价证券D.书面通信、各类文件

信函是指以_______传递的缄封的信息载体。

信息传递是信息资源价值得以实现的重要条件,它是指以信息提供者为起点,通过传输媒介或者载体,将信息资源传递给信息______________者的过程。

信函是指以套封传递的缄封的信息载体,具体内容包括()。A.书面通信B.商务文件、合同C.报纸期刊D.有价证券

教学媒体是指教学活动中传递信息的中介,能够使教学信息传递更加标准化。教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的( )。A.符号载体B.社会载体C.信息载体D.物质载体

具有信件性质的物品是指以符号、图像、音响等方式传递的信息的载体A对B错

信函是指()缄封的信息载体。

关于沟通渠道下列哪项是正确的()A沟通渠道就是指语言传递的载体B汇通渠道就是指非语言传递的载体C沟通渠道就是指信息传递的载体D沟通渠道就是指信息传递的各类E沟通渠道就是指信息传递的形式

信函是指以套封传递的缄封的()。A实物载体B纸片载体C信息载体D感情载体

现代国际信息合作是指以计算机数字技术为载体、以互联网(INTERNET)为信息传递途径实现的国际信息合作。

信函类是指以套封形式按照名址递送给()或者单位的缄封的信息载体。

具有信件性质的物品是指以符号、图像、音响等方式传递的信息的载体

下列不属于信函特征的是()A、套封和缄封的B、具有特定个人或者单位的名址C、不是裸露和敞口的D、实物信息载体

信息所包含和承载的具体内容,也即通过信息载体传递和交流和具体信息内容称信息的()特征。

信函是指以套封传递的缄封的信息载体。具体内容包括()。A、计算机信息载体B、报刊、资料C、各类单据、有价证券D、书面通信、各类文件

具有信件性质的物品是指以()、图像、音响等方式传递的信息的载体。

下列各项中,()是指裸露形式寄递的信息载体。A、印刷品B、信函C、明信片D、包裹

()是指以套封传递的缄封的信息载体,()是指裸露形式寄递的信息载体。

以套封传递的缄封的信息载体称为()。A、信函B、印刷品C、明信片D、特快专递邮件

判断题具有信件性质的物品是指以符号、图像、音响等方式传递的信息的载体A对B错

填空题具有信件性质的物品是指以()、图像、音响等方式传递的信息的载体。

单选题信函是指以套封传递的缄封的()。A实物载体B纸片载体C信息载体D感情载体

填空题()是指以套封传递的缄封的信息载体,()是指裸露形式寄递的信息载体。

填空题信函是指()缄封的信息载体。

单选题以套封传递的缄封的信息载体称为()。A信函B印刷品C明信片D特快专递邮件

填空题信息所包含和承载的具体内容,也即通过信息载体传递和交流和具体信息内容称信息的()特征。

填空题信函类是指以套封形式按照名址递送给()或者单位的缄封的信息载体。