单选题从研究范围与发展层次看,我国现代农业可分为三个发展阶段,其中不包括()。A摸索和起步阶段B基础和展开阶段C完善和成熟阶段D攻坚和实质阶段

单选题
从研究范围与发展层次看,我国现代农业可分为三个发展阶段,其中不包括()。
A

摸索和起步阶段

B

基础和展开阶段

C

完善和成熟阶段

D

攻坚和实质阶段


参考解析

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从历史的视角,领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段:特质论阶段、()阶段、权变论阶段。

从总体看,我国小城镇的数量分布及发展层次都呈()状态。

当前,我国处于现代农业发展阶段的( )。A.启动建设阶段B.探索发展阶段C.全面推进阶段D.成熟完善阶段

我国城镇住房制度改革经历了三个阶段,其中不包括(  )。A、试点探索阶段B、快速发展阶段C、全面推进阶段D、深化改革阶段

我国城镇住房制度改革经历了三个阶段,其中不包括( )。A.试点探索阶段B.快速发展阶段C.全面推进阶段D.深化改革阶段

我国高等教育包括三个层次,不包括()。A:专科B:高中C:本科D:研究生

农业发展的过程,一般可分为()、()和现代农业三个历史阶段。

港口规划在层次范围系列内可分为()、()、()三个层次。

从园林的发展历史看大致可分为三个阶段:()、()以及大地景观规划阶段。

研究政府与政治的方法分三个层次,其中不包括()。A、世界观层次上的方法论B、思维方式层次上的方法论C、个人层面的方法论D、具体方法,即手段、技术

从哲学的角度看,人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为三个层次:()、()、()

从集成系统实施的角度来看,系统集成可分为三个层次,其中不包括()。A、物理层集成B、网络层集成C、应用层集成D、维护层集成

整体上看,我国技术引进和设备进口可以分为()发展阶段。A、两个B、三个C、四个D、五个

我国会计电算化发展大体可分为起步阶段、()、()三个发展阶段。

从研究内容看,正在超越课程开发研究,趋向课程开发研究与课程理解研究的整合;从研究方法看,正在超越量的研究,趋向量的研究与质的研究的整合。这是()A、教学研究的发展趋势B、文化研究的发展趋势C、课程研究的发展趋势D、社会研究的发展趋势

从文化结构的角度看,企业文化可分为企业精神文化、企业行为文化和()三个层次。

现代国具有多层次的目标,从范围上,可分为()、区域目标和全球目标。从内涵上,可分为:()和发展目标。

从研究范围与发展层次看,我国现代农业可分为三个发展阶段,其中不包括()。A、摸索和起步阶段B、基础和展开阶段C、完善和成熟阶段D、攻坚和实质阶段

当前,我国处于现代农业发展阶段的()。A、启动建设阶段B、探索发展阶段C、全面推进阶段D、成熟完善阶段

填空题从园林的发展历史看大致可分为三个阶段:()、()以及大地景观规划阶段。

单选题我国城镇住房制度改革经历了三个阶段,其中不包括( )。A试点探索阶段B快速发展阶段C全面推进阶段D深化改革阶段

填空题我国会计电算化发展大体可分为起步阶段、()、()三个发展阶段。

单选题当前,我国处于现代农业发展阶段的()。A启动建设阶段B探索发展阶段C全面推进阶段D成熟完善阶段

单选题整体上看,我国技术引进和设备进口可以分为()发展阶段。A两个B三个C四个D五个

填空题从世界上看,混凝土设计的理论的发展阶段大致可分为如下四个阶段即:()、()、()、()。

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填空题从哲学的角度看,人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为三个层次:()、()、()

填空题从文化结构的角度看,企业文化可分为企业精神文化、企业行为文化和()三个层次。