多选题学校对家庭教育进行指导是可行的，因为（）。A学校充分利用自身的优势主动地、有目的、有计划地进行文化知识、科学技术、道德品质、身心健康以及文明生活等方面的教育B学校教育与社会教育的沟通以至融合，将为学校对家庭教育的指导提供极为有利的条件C学校教育工作者具有系统的教育科学理论和专门的教育工作的经验，能够担负起指导家庭教育的任务D家长对子女的教育从来没有像今天这样关心，这样舍得投资，这样乐于接受学校教育工作者的指导
多选题
学校对家庭教育进行指导是可行的，因为（）。
A
学校充分利用自身的优势主动地、有目的、有计划地进行文化知识、科学技术、道德品质、身心健康以及文明生活等方面的教育
B
学校教育与社会教育的沟通以至融合，将为学校对家庭教育的指导提供极为有利的条件
C
学校教育工作者具有系统的教育科学理论和专门的教育工作的经验，能够担负起指导家庭教育的任务
D
家长对子女的教育从来没有像今天这样关心，这样舍得投资，这样乐于接受学校教育工作者的指导
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学校对家庭教育进行指导是可行的，因为（）。A、学校充分利用自身的优势主动地、有目的、有计划地进行文化知识、科学技术、道德品质、身心健康以及文明生活等方面的教育B、学校教育与社会教育的沟通以至融合，将为学校对家庭教育的指导提供极为有利的条件C、学校教育工作者具有系统的教育科学理论和专门的教育工作的经验，能够担负起指导家庭教育的任务D、家长对子女的教育从来没有像今天这样关心，这样舍得投资，这样乐于接受学校教育工作者的指导
多选题学校教育如果得不到家庭教育的配合，就会徒劳无功，这是因为：（）。A学校教育是在家庭教育基础上进行的B仅仅靠学校教育是不可能把孩子教育成才的C学校教育很难顾及每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异D学校教育得不到家庭教育的配合也无所谓
单选题由家庭外社会机构组织、以幼儿家长为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动，是（）A幼儿家庭教育B幼儿家庭教育指导C幼儿教育指导D幼儿家长学校