单选题县级人民政府部门应当均衡配置本 行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。A学习和培训B沟通和合作C培训和流动D交流和互访

单选题
县级人民政府部门应当均衡配置本 行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。
A

学习和培训

B

沟通和合作

C

培训和流动

D

交流和互访


参考解析

解析: 根据《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定,县级以上人民政府应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育。县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本 行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。

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县级人民政府教育主管部门应当均衡配置本行政区域内学校教师资源,建立校长、教师合作交流制度,在教师配备、培训等方面向()和其他师资力量相对薄弱的学校倾斜。A.城镇学校B.农村学校C.少数民族学校D.村级完小

学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级()依法聘任。 A、人民政府组织部门B、人民政府人事部门C、人民政府教育行政部门D、党委

县级人民政府编制预算,除向()和()倾斜外,应当均衡安排义务教育经费。A、农村地区学校B、特殊教育学校C、薄弱学校D、民办学校

根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当均衡配置教育资源,缩小学校之间办学条件差距,将学校分为重点学校和非重点学校。()

根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定,县级人民政府教育行政部门应当()。A.建立校长、教师定期交流制度B.组织校长、教师在城乡和学校之间交流C.统一配置所属学校的教师D.均衡配置本行政区域内的师资力量

县级人民政府教育行政部门如何建设本行政区域内的学校师资?

《教师资格条例》明确,各等级教师资格由学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。()

县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(  ),加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对( )的建设。A.城市学校B.薄弱学校C.农村学校D.重点学校

()是教育教学活动的实践基地,()是学校教师继续教育的第一责任人。A、师范院校;校长B、中小学校;校长C、师范院校;县级教育行政部门D、中小学校;县级教育行政部门

()和()由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。 A、 中等职业学校教师资格B、 中等职业学校实习指导教师资格C、 高级中学教师资格D、 初级中学教师资格

县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访

在教师资格定期注册中,教师资格定期注册须由()申请,所在学校集体办理,按照人事隶属关系报县级以上教育行政部门审核注册。A、本人B、年级组C、校长

()是义务教育的战略性任务,建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校()建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长()制度。

县级人民政府部门应当均衡配置本*行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校D、重点学校

下列关于义务教育均衡发展的说法,哪种是错误的?()A、县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校B、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质C、学校不得分重点班与非重点班D、县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费,不得向任何学校倾斜

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单选题县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本.行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。A城市学校B薄弱学校C农村学校D重点学校

单选题县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。A城市学校B薄弱学校C农村学校D重点学校

多选题县级人民政府编制预算,除向()和()倾斜外,应当均衡安排义务教育经费。A农村地区学校B特殊教育学校C薄弱学校D民办学校

单选题县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。A城市学校B薄弱学校C农村学校

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