确立大学生的主体地位，我们应该（ ）。A.增强大学生的主体意识B.发展大学生的主体能力C.加强学校的严格管理D.塑造大学生的主体人格
人格很复杂，包括()。[2012年5月三级真题]A:动机B:行为C:价值观D:态度E:自我观念
人格很复杂，包括（ ）。【2012年5月三级真题】A.动机B.行为C.价值观D.态度E.自我观念
()用于测定从事某项特殊工作所具备的某种潜质。[2010年5月三级真题]A:人格测试B:能力测试C:兴趣测试D:道德测试
请简述企业培训制度的基本内容。[2010年1 1月三级真题]
简要说明岗位规范的定义和主要内容。[2010年5月三级真题]
确立大学生的主体地位，我们应该（）。A、增强大学生的主体意识B、发展大学生的主体能力C、加强学校的严格管理D、塑造大学生的主体人格
多选题大学职业指导服务包括（）方面的内容。A学业的发展B职业的发展C人格的发展D自我意识的形成
单选题人格发展是大学生（ ）服务的内容。A职业指导B个体咨询C协商调节D同伴咨询
单选题大学同伴咨询师的服务内容有（）A帮助新入学的大学生适应环境B帮助大学生解决人格发展的问题C帮助大学生解决学业发展的问题D帮助大学生解决职业发展的问题
单选题激发动机的因素主要是（ ）。(2004年6月三级真题)A需要B意识C意志D人格
单选题心理生理障碍不包括（ ）。(2003年8月三级真题)A性功能障碍B睡眠障碍C人格障碍D进食障碍
多选题在比西测验问世后心理测验主要发展为（ ）。(2003年12月三级真题)A操作测验的发展B团体测验的发展C能力倾向测验的发展D人格测验的发展
单选题最直观的发展常模是（ ）。(2003年12月三级真题)A离差智商B心理年龄C发展顺序量表D智力年龄
多选题关于冲动性人格障碍的说法，正确的是（ ）。(2004年12月三级真题)A亦称攻击性人格障碍B有阵发性情感爆发C有明显冲动性行为D亦称癔症性人格障碍
单选题不属于人格测验的是（ ）。(2003年12月三级真题)AEPQBWAISCMMPID16PF
问答题请简述企业培训制度的基本内容。[2010年11月三级真题]
单选题游戏是幼儿的（ ）。(2003年12月三级真题)A本能的表现B自我意识的表现C主导活动D人格特征的表现
多选题按咨询内容划分，心理咨询可分为（ ）。(2004年6月三级真题)A健康咨询B性心理知识咨询C发展咨询D康复指导
单选题所谓（ ）是指人的一种心理活动的预先准备状态。(2004年6月三级真题)A态度B定势C情感D人格
单选题初步诊断阶段重要的工作是鉴别（ ）。（2003年12月三级真题）A神经症与人格障碍B心理问题与神经症C精神障碍与躯体障碍D精神障碍与人格障碍
多选题大学生心理咨询的主要任务是（ ）。(2004年12月三级真题)A预防大学生心理问题的发生，促进心理健康B促进大学生的全面发展、职业发展和成长C辅导大学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群精神D对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的问题进行辅导
单选题构成人格的成分有（ ）。(2004年12月三级真题)A人格倾向性和人格心理特征B情感和意志C情感、意志、需要和动机D情感、意志、能力和气质
多选题人格很复杂，包括（ ）。[2012年5月三级真题]A动机B行为C价值观D态度E自我观念
单选题安德森认为影响人际关系的最重要的人格品质是（ ）。(2004年6月三级真题)A内向B外向C包容D真诚
单选题性格（ ）。(2004年6月三级真题)A更多体现了人格的生物属性B更多体现了人格的社会属性C没有明显的社会道德评价的意义D不受环境的影响而发生变化