多选题民间传说记录的先民音乐活动（）A女娲创簧B伶伦作磐C陕西鼓乐D北京寺院E以上全是

多选题
民间传说记录的先民音乐活动（）
A

女娲创簧

B

伶伦作磐

C

陕西鼓乐

D

北京寺院

E

以上全是

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中国先民的观念文化的主要存在形态是() A、原始音乐和原始宗教B、原始宗教和原始艺术C、原始哲学和原始神话D、原始神话和原始艺术
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对同一段音乐可以选用MIDI格式或WAV格式来记录存储。以下叙述中(10)是不正确的。A．WAV格式的音乐数据量比MIDI格式的音乐数据量大B．记录演唱会实况不能采用MIDI格式的音乐数据C．WAV格式的音乐数据没有体现音乐的曲谱信息D．WAV格式的音乐数据和MIDI格式的音乐数据都能记录音乐波形信息
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渗透的音乐教育活动大致有()。A、日常生活中的音乐活动B、整合于主题中的音乐活动C、游戏活动中的音乐活动D、节日活动中的音乐活动
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在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（　　）。A.专门性的音乐活动B.幼儿自发的音乐活动C.渗透性的音乐活动D.强制性的音乐活动
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幼儿园音乐活动区的活动目的主要是（　　）。A.进行系统音乐学习B.进行音乐共享交流活动C.进行自发音乐实践活动D.进行音乐表现活动
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幼儿园音乐角的活动目的主要是（）A进行系统音乐学习B进行自发音乐实践活动C进行音乐共享交流活动D进行音乐表现活动
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将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）A活动目的B音乐实践类型C活动内容D音乐表现方式
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音乐合成是采用音乐符号记录方法来记录和解释乐谱，可以进行修改和播放。音乐合成系统的三要素分别为（）（）和（）
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秦以前，（）先民已创造了乐器和乐曲，发明了乐律。宋元以后，则以戏曲音乐为主。当今世界公认的音乐律制，如五度相生律、纯律及平均律，皆独立发明。
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从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。
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在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）A、游戏活动中的音乐活动B、专门的音乐活动C、节日活动中的音乐活动D、日常生活中的音乐活动
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《搜神记》为（）出现的志怪小说，主要记录了神话故事和民间传说。
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在多媒体中记录音乐的文件格式常用的有WAVE、MP3和MIDI等。其中WAVE记录了音乐的__（1）__，MP3记录了__（2）__的音乐，MIDI记录了__（3）__。空白（3）处应选择（）A、描述音乐演奏过程的指令B、音乐电信号的采样数值C、分成许多小段的音乐D、多声道电子合成的音乐
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在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）A、专门性的音乐活动B、幼儿自发的音乐活动C、渗透性的音乐活动D、强制性的音乐活动
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幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
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上古先民在海上的活动，主要是随着洋流漂航。
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除河南登封外，山西东部也是夏族先民活动的地区之一。
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民间传说记录的先民音乐活动（）A、女娲创簧B、伶伦作磐C、陕西鼓乐D、北京寺院E、以上全是
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填空题秦以前，（）先民已创造了乐器和乐曲，发明了乐律。宋元以后，则以戏曲音乐为主。当今世界公认的音乐律制，如五度相生律、纯律及平均律，皆独立发明。
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单选题将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）A活动目的B音乐实践类型C活动内容D音乐表现方式
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单选题幼儿园音乐角的活动目的主要是（）A进行系统音乐学习B进行自发音乐实践活动C进行音乐共享交流活动D进行音乐表现活动
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单选题在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）A游戏活动中的音乐活动B专门的音乐活动C节日活动中的音乐活动D日常生活中的音乐活动
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单选题（）是土族先民礼赞山川神祗的恩惠，歌颂先民的业绩，祝福乡土人民五谷丰登、牛羊肥壮的活动。A划旱船B轮子秋C扭秧歌D唱山歌
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单选题在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）A专门性的音乐活动B幼儿自发的音乐活动C渗透性的音乐活动D强制性的音乐活动
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填空题《搜神记》为（）出现的志怪小说，主要记录了神话故事和民间传说。
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判断题上古先民在海上的活动，主要是随着洋流漂航。A对B错
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单选题在多媒体中记录音乐的文件格式常用的有WAVE、MP3和MIDI等。其中WAVE记录了音乐的__（1）__，MP3记录了__（2）__的音乐，MIDI记录了__（3）__。空白（3）处应选择（）A描述音乐演奏过程的指令B音乐电信号的采样数值C分成许多小段的音乐D多声道电子合成的音乐
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