单选题给予强化物时，要对被矫正者描述被强化的具体行为，下述正确的是（　）A你真乖B你今天表现得很好C你把房子打扫得真干净D谢谢你今天帮妈妈的忙E你在学校的表现好极了

单选题
给予强化物时，要对被矫正者描述被强化的具体行为，下述正确的是（　）
A

你真乖

B

你今天表现得很好

C

你把房子打扫得真干净

D

谢谢你今天帮妈妈的忙

E

你在学校的表现好极了

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当一个积极的强化后果在行为之后由另一个人给予时,这个行为是被哪种()强化保持的。
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()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。 A、正强化B、负强化C、不当强化D、亲社会行为
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直接强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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正强化，这是指通过给予被强化者适当报酬的方式，借以肯定某种行为，使其重复此种行为。
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在实施强化时，正确的做法是（）A、每次提供大量的强化物B、每次描述被强化的具体行为C、始终使用间歇强化物D、以上三者都对
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（）指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A、正确选择目标行为B、正确选择正强化物C、积极强化实施过程D、让被矫正者逐浙脱离程序E、每次强化时只给予少量强化物
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运用强化激发外部动机的前提是（）A、知道强化与被强化的行为之间的因果关系B、强化是正强化C、强化是权威人物给予的D、强化要及时
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当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）A、脱敏疗法B、厌恶疗法C、示范疗法D、正强化疗法E、负强化疗法
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给予强化物时，要对被矫正者描述被强化的具体行为，下述正确的是（　）A、你真乖B、你今天表现得很好C、你把房子打扫得真干净D、谢谢你今天帮妈妈的忙E、你在学校的表现好极了
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有关区分强化说法不正确的是（）A、是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序B、在同一种情景里必须有两个以上不同，形式的行为参与其中C、可以有多个行为被强化D、不相关的行为被消退E、替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一
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班杜拉认为，当学习者按被观察对象的示范行为进行操作时就给予强化，这种强化方式是（）A、积极强化B、直接强化C、替代强化D、自我强化
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填空题（）指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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多选题有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A正确选择目标行为B正确选择正强化物C积极强化实施过程D让被矫正者逐浙脱离程序E每次强化时只给予少量强化物
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单选题在积极强化实施过程中，下列做法正确的是（　）A矫正者在每次强化时可给予过量的强化物B行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间C分配强化物时，不需要结合其他奖励D给予强化物时，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为E在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者
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单选题运用强化激发外部动机的前提是（）A知道强化与被强化的行为之间的因果关系B强化是正强化C强化是权威人物给予的D强化要及时
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单选题当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）A脱敏疗法B厌恶疗法C示范疗法D正强化疗法E负强化疗法
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单选题有关区分强化说法不正确的是（）A是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序B在同一种情景里必须有两个以上不同形式的行为参与其中C可以有多个行为被强化D不相关的行为被消退E替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一
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单选题在实施积极强化过程中·下列做法正确的是（）A在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者B所需要的行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间C分配强化物时，不要结合其他奖励D给予强化物是，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为E矫正这在每次强化时可给予过量的强化物
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