家庭在个人社会化过程中的重要作用具体表现在() A、一个人社会化的开端，为个人一生的社会化奠定基础。B、对儿童感情和爱的培养。C、父母的权威对儿童社会化具有重大影响。D、对人的社会化具有较强的指导作用。E、对人们的价值观念具有导向作用，对人们的行为活动具有暗示作用。
从社会化角度来看，初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和命令的过程。()
(),广义,年轻一代与年高一代在思想、价值观念、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差别。 A.代差B.社会化偏差C.社会化失败D.逆向社会化
从社会化发生的领域来看，可以把社会化的内容分为( )。A．内化价值观念B．政治社会化C．确立生活目标D．学习基本生活技能E．两性角色社会化
从社会化的基本活动来看，可以把社会化的内容概括为( )。A:培养社会角色B:掌握基本社会规范C:确立生活目标D:外化价值观念E:学习基本生活技能
从社会化的基本活动来看，可以把社会化的内容概括为：学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确定生活目标，内化价值观念和( )。A:政治社会化B:两性角色社会化C:培养社会角色D:道德社会化
从社会化发生的领域来看，可以把社会化的内容划分为()。A:内化价值观念B:培养社会角色C:道德社会化D:两性角色社会化E:政治社会化
高等教育促进个体社会化的功能体现在（）A、促进个体行为的社会化B、促进个体思想意识和价值观念的社会化C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力
社会化的内容非常广泛，从社会领域来划分，它强调政治社会化、（）和道德社会化三个方面。A、价值观念社会化B、文化社会化C、经济社会化D、法律社会化
革命后的政治社会化，主要是观念的重建，把革命的价值观念灌输给整个社会。
社会化功能是指社会居民共同生活在一定地域所形成的风俗习惯、文化特征、价值观念和意识形态。
代差指（）。A、不同世代之间年龄方面的差异B、不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂，甚至冲突C、社会化的偏差。
人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程是（）A、生活技能社会化B、价值观念社会化C、政治社会化D、行为社会化
人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为（）A、价值观念社会化B、思维社会化C、思想社会化D、文化社会化
单选题人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程是（）A生活技能社会化B价值观念社会化C政治社会化D行为社会化
多选题个体在社会化中的能动性体现在（ ）。A个体自身的知识、经验、价值观念和人格特征等因素影响、引导着个体的社会化B将所有社会价值文化外化C个体被社会化的过程中，也会影响其他个体的社会化D个体是社会化的主体，不是社会化的客体
多选题农民工的再社会化过程主要有（）A谋生技能的再社会化B价值观念的再社会化C行为规范的再社会化D自我意识的再社会化E生活方式的再社会化
单选题代差指（）。A不同世代之间年龄方面的差异B不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂，甚至冲突C社会化的偏差。
单选题社会化的内容非常广泛，从社会领域来划分，它强调政治社会化、（）和道德社会化三个方面。A价值观念社会化B文化社会化C经济社会化D法律社会化
判断题革命后的政治社会化，主要是观念的重建，把革命的价值观念灌输给整个社会。A对B错
多选题从社会化发生的领域来看，可以把社会化的内容划分为（ ）。A内化价值观念B培养社会角色C道德社会化D两性角色社会化E政治社会化
单选题人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为（）A价值观念社会化B思维社会化C思想社会化D文化社会化
多选题高等教育促进个体社会化的功能体现在（）A促进个体行为的社会化B促进个体思想意识和价值观念的社会化C培养个体角色的社会化D培养个体参与社会公共事务的能力
判断题社会化功能是指社会居民共同生活在一定地域所形成的风俗习惯、文化特征、价值观念和意识形态。A对B错
单选题传统的受化者向施化者传授社会知识、价值观念和行为规范的社会化过程，被称为（）。A再社会化B社会化C重新社会化D逆向社会化
单选题以下选项中（ ）不属于从社会领域来划分的社会化目标。A政治社会化B法制社会化C价值观念社会化D道德社会化