单选题执教《热爱生命》一课,老师安排以下教学活动:把小说中心理描写和细节描写标出来,谈一谈它们各自的特点?小组派一名代表,阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是()。A该活动意在让学生领会本文的艺术特点B小组活动应该突出重难点,这个点不应该设计为教学活动C教师在讨论时要及时给予指导D能培养学生的自主阅读、合作探究能力
单选题
执教《热爱生命》一课,老师安排以下教学活动:把小说中心理描写和细节描写标出来,谈一谈它们各自的特点?小组派一名代表,阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是()。
A
该活动意在让学生领会本文的艺术特点
B
小组活动应该突出重难点,这个点不应该设计为教学活动
C
教师在讨论时要及时给予指导
D
能培养学生的自主阅读、合作探究能力
参考解析
解析:
本文中的心理描写和细节描写是教学的重难点,老师根据此设计教学活动是正确的,B项直接否定小组活动,是片面的,当选。
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单选题执教《孔乙己》一课时,老师安排了以下教学活动:把小说中几处写到众人哄笑的地方标出来,谈一谈这段为什么引众人发笑。小组派一名代表,阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是()。A该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事B小组活动不应占用课堂时间,应在课下进行C教师应在小组间巡视,并及时给予指导D能培养学生的自主阅读、合作探究能力
单选题执教《孔乙己》一课,老师安排以下教学活动:把小说中几处写到的众人的哄笑的地方标出来,谈一谈这段为什么引众人发笑?小组派一名代表,阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是()。A该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事B小组活动占用课堂时间,应在课下进行C教师应在小组间巡视,并及时给予指导D能培养学生的自主阅读、合作探究能力