分析小说人物形象可以从人物的（）入手，看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法，形象地展示人物的性格特征。A、肖像描写B、语言描写C、行动描写D、心理描写E、细节描写

分析小说人物形象可以从人物的（）入手，看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法，形象地展示人物的性格特征。

  • A、肖像描写
  • B、语言描写
  • C、行动描写
  • D、心理描写
  • E、细节描写

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分析剧本不能不分析人物形象。分析剧中人物形象,应从以下角度入手:分析人物的性格特征;分析人物语言;分析人物心理。() 此题为判断题(对，错)。
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小说教学可以从以下几方面入手：()。A、人物关系B、故事情节C、人物形象D、思想内容
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某教科书必修（三）第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位，不准确的是（ ）。A.借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多样性和丰富性B.从分析环境、情节、人物等要素入手，学习鉴赏小说的方法C.从开端、发展、高潮、结局几个部分分析短篇小说结构的特点D.注意品味小说人物个性化的语言，体会人物的身份和性格特征
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朗诵小说时，小说语言的个性化要重点把握，用声音刻画人物形象，读出人物个性，产生如闻其声、如见其人的艺术效果。A对B错
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从人物形象看，童话可以分成（）、（）和（）三种。
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鲁迅认为他写小说得目的是（）。A、为塑造更好的人物形象B、为了讨伐C、为人生D、为艺术
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从艺术生产对象的角度看，文学艺术的本质特征可以归结为是一种（）A、语言符号的艺术B、塑造人物形象的艺术C、表达情感的艺术D、寓教于乐的艺术
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对人物形象的把握是鉴赏小说的关键，正确把握人物形象有如下要求（）A、要注意把握人物形象的个性 B、从塑造人物形象的常见方法入手 C、要注重脸谱化的作用 D、掌握一些塑造人物形象的基本艺术技巧和守法
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欣赏摄艺术作品，可以从哪些方面入手，结合作品进行分析。
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曹禺《日出》的艺术特色有（）A、因人设词B、塑造了矛盾的、复杂的人物形象C、善于刻画人物心理D、环境、场面设置具有浓郁的象征色彩。
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试从古典四大名著中分析人物形象塑造艺术的进步。
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《汉书》的艺术特色主要表现为（）。A、构思巧妙，剪裁合理，叙事详略有致B、调动多种艺术手段，着力刻画人物形象C、采用合理的虚构刻画详情细节，具有小说因素D、语言简练而丰赡，疏宕流畅E、具有强烈的个人感情色彩
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简述长篇小说《骆驼祥子》的思想内容、人物形象塑造和主要艺术成就。
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简要分析张爱玲小说人物形象的悲剧。
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看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象
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长篇小说代表作《子夜》的思想意义、人物形象塑造和主要艺术成就是什么？
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看小说时，头脑中会构成小说中描写的人物形象，这种心理过程叫创造想象。
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判断题看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象A对B错
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问答题长篇小说代表作《子夜》的思想意义、人物形象塑造和主要艺术成就是什么？
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多选题《汉书》的艺术特色主要表现为（）。A构思巧妙，剪裁合理，叙事详略有致B调动多种艺术手段，着力刻画人物形象C采用合理的虚构刻画详情细节，具有小说因素D语言简练而丰赡，疏宕流畅E具有强烈的个人感情色彩
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填空题从人物形象看，童话可以分成（）、（）和（）三种。
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单选题从艺术生产对象的角度看，文学艺术的本质特征可以归结为是一种（）A语言符号的艺术B塑造人物形象的艺术C表达情感的艺术D寓教于乐的艺术
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多选题对人物形象的把握是鉴赏小说的关键，正确把握人物形象有如下要求（）A要注意把握人物形象的个性B从塑造人物形象的常见方法入手C要注重脸谱化的作用D掌握一些塑造人物形象的基本艺术技巧和守法
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多选题分析小说人物形象可以从人物的（）入手，看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法，形象地展示人物的性格特征。A肖像描写B语言描写C行动描写D心理描写E细节描写
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问答题试从古典四大名著中分析人物形象塑造艺术的进步。
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判断题朗诵小说时，小说语言的个性化要重点把握，用声音刻画人物形象，读出人物个性，产生如闻其声、如见其人的艺术效果。A对B错
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问答题简要分析张爱玲小说人物形象的悲剧。
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