单选题为了让孩子赢在起跑线上,很多幼儿园给幼儿提前教授小学知识,这违背了()。A主体与客体相结合原则B以游戏为基本活动的原则C发展适宜原则D以大自然为中心的活教育原则

单选题
为了让孩子赢在起跑线上,很多幼儿园给幼儿提前教授小学知识,这违背了()。
A

主体与客体相结合原则

B

以游戏为基本活动的原则

C

发展适宜原则

D

以大自然为中心的活教育原则


参考解析

解析: 发展适宜性原则是根据美国小学化倾向提出的,所以幼儿园提前教授小学知识,是小学化倾向,违背了发展适宜性原则。

相关考题:

幼儿园不得提前教授小学教育内容。() 此题为判断题(对,错)。

在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )现象。A.提前为幼儿进小学打好基础B.促进幼儿极大地发展C.小学化倾向严重D.小学教育学前化

为了不让孩子输在起跑线上,家长便想方设法在家里苦教孩子本领,通过机械记忆去完成许多“提前作业”。这是违背教育规律的做法。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识,否则影响幼儿智力的开发。

有的幼儿园为了让幼儿顺利适应小学的学习生活,提前教孩子读写算等内容,这是______________。 A、必要的学业准备B、幼儿教育的小学化C、“读算”可教,“写”可以不教D、读写算可教,只要方法得当就行

“让孩子拥有一个快乐的童年”需要()。 A.保证幼儿愉快的、有益的自由活动B.注重幼儿的实践活动C.贯彻“赢在起跑线上”的思想D.培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力

在竞争激烈的社会中,为了不让孩子输在起跑线上,成人应想方设法让孩子学习很多的科学知识,希望培养神童,而不顾孩子的情感发展。() 此题为判断题(对,错)。

《幼儿园教育指导纲要》中认为:幼儿园教育是()。A、使幼儿赢在起跑线上的教育。B、促进幼儿适应小学的早期教育。C、开发幼儿智力的教育。D、“终身教育的奠基阶段”,是为了“幼儿一生的发展打好基础”。

应多数家长要求,幼儿园可以提前教授小学教育内容。() 此题为判断题(对,错)。

【题目来源】1月7日 下午 天津市 结构化面试考题【考题二回顾】在幼儿时期,很多家长为了不让孩子输在起跑线上,给孩子报了大量的兴趣班。对此,请谈谈你的看法。

很多家长之所以争先恐后将孩子送到校外培训机构,并非不近人情,实在是大环境使然。为了“赢在起跑线上”,一个孩子从幼儿园开始,学业竞争被不断提前。当别人家的孩子都去了补习班,哪个家长敢做“异类”,让自己的孩子独享“快乐”?即便家长超然淡定,在全民机构式补课中,在考试及各种大赛的热闹中,也不可能无动于衷。这段文字意在说明:A.“赢在起跑线上”的理念深入人心B.应该对孩子的教育抱有淡定心态C.教育中的种种跟风行为愈演愈烈D.送孩子参加校外培训多是无奈之举

某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间,并威胁退园……交涉未果后,幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加,体质有了明显的提升,终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法,评价错误的是()。A.维护了幼儿教师的专业地位B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长D.遵循了幼儿生理发展规律

为不让孩子输在起跑线上,家长便想方设法在家里苦教孩子本领,通过机械记忆去完成许多的“提前作业”,这是违背教育规律的做法。

家长要帮助孩子做好入学前的独立性准备,做法有()A、注意让孩子在上小学前掌握基本的生活常识B、将小学和幼儿园不同的生活习惯要提前告知孩子C、有目的地让孩子自己整理自己的物品D、提前了解小学的作息时间,以此时间为标准,调整孩子的作息时间

在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现()现象。A、提前为幼儿进小学打好基础B、促进幼儿极大地发展C、小学化倾向严重D、小学教育学前化

合适的职业生涯规划可以让自己赢在起跑线上。

为了让孩子赢在起跑线上,很多幼儿园给幼儿提前教授小学知识,这违背了()。A、主体与客体相结合原则B、以游戏为基本活动的原则C、发展适宜原则D、以大自然为中心的活教育原则

一些心理学研究表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,因此只要方法得当,幼儿是可以学习的。另外,一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”,也要求幼儿园教孩子识字。因此,现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。 请根据幼儿园课程目标制定的依据,分析幼儿园制定识字目标的不当之处。

一切“从娃娃抓起”,为了“不让孩子输在起跑线上”,一些幼儿园迎合家长期望,将计算机、英语、环保等都纳入课程;一些幼儿园为了“做好”幼小衔接的工作,在大班课程中增加了读写算等内容。结合案例分析幼儿园课程内容选择中存在的问题。

现在的小学课本难度很大,很多孩子学起来很吃力。因此,有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识,让孩子提前学习小学阶段知识,这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此,你怎么看?

判断题为不让孩子输在起跑线上,家长便想方设法在家里苦教孩子本领,通过机械记忆去完成许多的“提前作业”,这是违背教育规律的做法。A对B错

单选题在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )现象。A提前为幼儿进小学打好基础 、B促进幼儿极大地发展C小学化倾向严重D小学教育学前化

问答题一些心理学研究表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,因此只要方法得当,幼儿是可以学习的。另外,一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”,也要求幼儿园教孩子识字。因此,现在很多幼儿园都为大班幼儿制定了具体的识字目标。 请根据幼儿园课程目标制定的依据,分析幼儿园制定识字目标的不当之处。

单选题下列说法正确的是( )。A我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则B有些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C为了安全起见,要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则

问答题很多家长认为幼儿园、小学是孩子成才的关键,必须“走好人生第一步”、“赢在起点”,因此,互相攀比孩子参与课外辅导班的类别和次数的现象普遍存在。  你如何看待这一现象?

单选题在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现(  )现象。A提前为幼儿进小学打好基础B促进幼儿极大地发展C小学化倾向严重D小学教育学前化

判断题合适的职业生涯规划可以让自己赢在起跑线上。A对B错