角色游戏又称()等,是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,反映现实生活的扩种游戏。 A、想象性游戏B、模仿游戏C、假扮游戏D、社会性游戏
学前儿童通过角色扮演,运用想象和模仿,创造性地反映现实生活的游戏活动称为表演游戏。() 此题为判断题(对，错)。
()是指幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏。 A.表演游戏B.角色游戏C.感觉游戏D.结构游戏
表演游戏和角色游戏类似,都是以()为手段,来反映现实生活。 A.表演游戏B.角色游戏C.感觉游戏D.扮演角色
学前儿童按照一定的计划或目的来组织物体或游戏材料的游戏是:() A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏
学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:()。 A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏
（ ）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A.创造性游戏B.有规则的游戏C.安静性的游戏D.活动性的游戏
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。A、表演游戏B、结构游戏C、角色游戏D、规则游戏
（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。A创造性游戏B有规则游戏C智力游戏D集体游戏
儿童的创造性游戏包括（）A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、音乐游戏
学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构性游戏
结构游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。
幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）A、有规则游戏B、表演游戏C、结构游戏D、角色游戏
儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、智力游戏
（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。A、表演游戏B、规则游戏C、结构游戏D、角色游戏
角色游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。
创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏
单选题（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。A表演游戏B规则游戏C结构游戏D角色游戏
单选题()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A创造性游戏B有规则的游戏C安静性的游戏D活动性的游戏
单选题学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）A结构游戏B角色游戏C表演游戏D结构性游戏
判断题角色游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。A对B错
单选题学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是（）A角色游戏B表演游戏C结构游戏D规则游戏
单选题（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。A创造性游戏B有规则游戏C智力游戏D集体游戏
单选题幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）A有规则游戏B表演游戏C结构游戏D角色游戏
判断题结构游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。A对B错
单选题儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）A角色游戏B表演游戏C结构游戏D智力游戏