判断题(2014江苏南通)教学过程是一种特殊的认识过程。()A对B错

判断题
(2014江苏南通)教学过程是一种特殊的认识过程。()
A

B


参考解析

解析:

相关考题:

教学过程不同于科学探索的认识过程,是一个特殊的认知过程。( )此题为判断题(对,错)。

求助论述题:为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面? 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?

教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

试述对“教学过程主要是一种特殊的认识过程”的理解。

教学过程是一种特殊的认识过程,是实现__________的过程。

教学的多本质说,这种观点从认识论的角度出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。() 此题为判断题(对,错)。

简要阐述教学过程是一种特殊的认识过程。

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?

简述教学过程是一种特殊的认识过程。

教学过程是一种特殊的认识过程。

为什么说物理教学过程是一种特殊的认识过程?

教学过程的本质是指()A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程

下列哪些是对教学过程本质的描述?()A、教学过程是教养与教育的统一B、教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D、教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

教学的过程是一种特殊的认识过程。

判断题(2014江苏南通)学校教育制度简称学制。()A对B错

判断题教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程。A对B错

判断题教学是一种长期的认识过程,是实现学生身心发展的过程。A对B错

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判断题教育过程的本质是:教育过程是一种特殊的认识过程。 ( )A对B错

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判断题(2014江苏南通)教育过程的本质是:教育过程是一种特殊的认识过程。()A对B错

判断题教学过程的性质,是学生的认识过程,而且是一种特殊的认识过程。A对B错

判断题教学的过程是一种特殊的认识过程。A对B错

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判断题教学过程是一种特殊的认识过程。A对B错

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