问答题翻译:古之善用兵者,能使敌人前后不相及,众寡不相恃,贵贱不相救,上下不相收,卒离而不集,兵合而不齐。合于利而动,不合于利而止。敢问:“敌众整而将来,待之若何?”曰:“先夺其所爱,则听矣。”兵之情主速,乘人之不及,由不虞之道,攻其所不戒也。

问答题
翻译:古之善用兵者,能使敌人前后不相及,众寡不相恃,贵贱不相救,上下不相收,卒离而不集,兵合而不齐。合于利而动,不合于利而止。敢问:“敌众整而将来,待之若何?”曰:“先夺其所爱,则听矣。”兵之情主速,乘人之不及,由不虞之道,攻其所不戒也。

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相关考题:

火攻篇指出“合于利而动,不合于利而止”。() 此题为判断题(对,错)。

()是将领不得人心的表现。 A兵怒而相迎,久而不合,又不相去B谆谆翕翕,徐与人言者C数赏者D见利而不进者

唐朝法律规定:“若夫妻不相安谐而和离者,(  )。A.坐夫B.坐妻C.不坐D.父母坐

翻译:古之善用兵者,能使敌人前后不相及,众寡不相恃,贵贱不相救,上下不相收,卒离而不集,兵合而不齐。合于利而动,不合于利而止。敢问:“敌众整而将来,待之若何?”曰:“先夺其所爱,则听矣。”兵之情主速,乘人之不及,由不虞之道,攻其所不戒也。

故知兵者,动而不迷,举而不()。

《礼记·乐记》:“连而不相及也,动而不相害也。”这里的“动”是指()。A、感动B、触动C、互动D、运动

“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战。合于利而动,不合于利而止”体现了孙武的()思想。A、备战B、重战C、慎战D、计战

“合于利则动,不合于利而止”中的“利”是指国家和人民的利益。

翻译:孙子曰:凡先处战地而待敌者佚,后处战地而趋战者劳。故善战者,致人而不致于人。能使敌人自至者,利之也;能使敌人不得至者,害之也。故敌佚能劳之,饱能饥之,安能动之。

翻译:兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之,攻其无备,出其不意。此兵家之胜,不可先传也。

《火攻篇》“合于利而动,不合于利于而止”其含义是什么?

下列句子中都有词类活用现象,其中属于动词使动用法的是()。A、利不百,不變法;功不十,不易器B、湯、武之王也,不循古而興C、凡用兵之法,全國爲上,破國次之D、不戰而屈人之兵,善之善者也

《孙子兵法》指出利用人情之理,下列不属于人情之理的是()。A、合于利而动,不合于利而止B、先夺其所爱,则听矣C、投之亡地然后存,陷之死地然后生D、不战而屈人之兵

翻译:上乃欲变此,而某不量敌之众寡。

将“信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人己愈有,既以与人己愈多。天之道,利而害。圣人之道,为而不争。”翻译成现代文。

“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战。合于利而动,不合于利而止”体现了孙武的()思想。

单选题下列各句中用了“兵”的古义的是(  )。[2005年真题]A必以长安君为质,兵乃出B收天下之兵,聚之咸阳C是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也D不战而屈人之兵,善之善者也

判断题“合于利则动,不合于利而止”中的“利”是指国家和人民的利益。A对B错

单选题《礼记·乐记》:“连而不相及也,动而不相害也。”这里的“动”是指()。A感动B触动C互动D运动

问答题翻译:杖而立者,饥也;汲而先饮者,渴也;见利而不进者,劳也;鸟集者,虚也;夜呼者,恐也;军扰者,将不重也;旌旗动者,乱也;吏怒者,倦也;杀马肉食者,军无粮也;悬缸不返其舍者,穷寇也;谆谆翕翕,徐与人言者,失众也;数赏者,窘也;数罚者,困也;先暴而后畏其众者,不精之至也;来委谢者,欲休息也。兵怒而相迎,久而不合,又不相去,必谨察之。

问答题《火攻篇》“合于利而动,不合于利于而止”其含义是什么?

问答题翻译:孙子曰:凡先处战地而待敌者佚,后处战地而趋战者劳。故善战者,致人而不致于人。能使敌人自至者,利之也;能使敌人不得至者,害之也。故敌佚能劳之,饱能饥之,安能动之。

问答题将“信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人己愈有,既以与人己愈多。天之道,利而害。圣人之道,为而不争。”翻译成现代文。

问答题将下面一段文言文翻译成现代汉语 人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事同俗自媚于众为善。上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。

单选题下列句子中都有词类活用现象,其中属于动词使动用法的是()。A利不百,不變法;功不十,不易器B湯、武之王也,不循古而興C凡用兵之法,全國爲上,破國次之D不戰而屈人之兵,善之善者也

填空题故知兵者,动而不迷,举而不()。

问答题翻译:上乃欲变此,而某不量敌之众寡。