单选题两个样本的构成比(实际频数分别为25/80和60/75)作差别的假设检验有可比性时()。A可作X2检验B看不出能否作X2检验C不可作X2检验D只能作X2检验E可作X2检验,但需校正

单选题
两个样本的构成比(实际频数分别为25/80和60/75)作差别的假设检验有可比性时()。
A

可作X2检验

B

看不出能否作X2检验

C

不可作X2检验

D

只能作X2检验

E

可作X2检验,但需校正


参考解析

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两个样本的构成比(实际频数分别为25/80和60/75)作差别的假设检验有可比性时 A、可作X2检验B、看不出能否作X2检验C、不可作X2检验D、只能作X2检验E、可作X2检验,但需校正

作两样本均数差别的假设检验,当P0.05时,表示所对应的两总体均数相差较小。() 此题为判断题(对,错)。

卡方检验的应用,不包括()。 A.用于两个样本率的比较B.用于多个样本率之间比较C.用于两个样本均数的比较D.两组或多组资料内部构成比之间差别的检验E.还可用于判定某一频数分布是否符合某一理论分布

题共用备选答案作两个小样本均数的假设检验用查看材料

作两个小样本均数的假设检验用A.B.C.D.E.

作两个小样本均数的假设检验用?

统计推断是统计工作的主要工作内容之一。下列有关统计推断方法和内容的说法中,正确的有( )。A.统计推断是通过样本信息来推断总体特征B.参数估计和假设检验是统计推断的两个重要方面C.参数估计是通过样本估计总体特征D.做假设检验之前,应注意资料本身是否有可比性E.假设检验判断结论时应绝对化

下列关于相对数的说法错误的是A.计算相对数尤其是率时分母应足够大B.分析大样本数据时可用构成比代替率C.计算合计率时,分子与分母应分别求和D.相对数的比较应注意其可比性E.比较样本率或构成比时应作假设检验

两个样本的构成比(实际频数分别为25/80和60/75)作差别的假设检验有可比性时A.可作X检验B.看不出能否作X检验C.不可作X检验D.只能作X检验E.可作X检验,但需校正

在运用卡方检验方法对两个样本率进行比较时,实际上是将两样本率的比较演绎为实际频数与理论频数之间的比较。( )

计量资料常用的假设检验有两个样本均数比较的()、()和多个样本均数比较的()。

多个率比较的卡方检验,其行×列表中的基本数字为()。A多个率的分子和分母B多个率的百分比C多个样本的实际阳性频数和阴性频数D多个样本的理论阳性频数和阴性频数

两个样本的构成比(实际频数分别为25/80和60/75)作差别的假设检验有可比性时()。A、可作X检验B、看不出能否作X检验C、不可作X检验D、只能作X检验E、可作X

作两样本均数差别的假设检验,当P0.05时,表示所对应的两总体均数相差较小。

对分类资料作分析时,正确的是()。A、一组资料内各类构成比之和为100%,而率无此关系B、比较两组样本构成比的差异,须作假设检验C、比较两组样本率的差异,须作假设检验D、某病年龄别患病率30岁为39.5‰,60岁为20.6‰,可认为30岁比60岁患病严重E、某病年龄构成30岁为39.5%,60岁为20.6%,可认为30岁比60岁患病严重

χ2检验的用途有( )A、两个或多个样本率或构成比的比较B、两个或多个样本均数的比较C、频数分布的拟合优度检验D、两属性变量间的关联分析E、以上都对

频数分布的两个重要特征是()A、总体和样本B、总体均数和样本均数C、总体标准差和样本标准差D、集中趋势和离散趋势E、参数与统计量

下列有关相对数的说法,错误的是()A、计算相对数尤其是率应有足够数量的观察单位B、比较两个率时,应注意其可比性C、大样本数据时,构成比可以替代率D、样本率的比较应作假设检验E、合计率的计算应是各组分子之和除以分母之和

X2检验不能用于()。A、两个及两个以上样本均数的比较B、配对设计两样本率的比较C、多个样本率或构成比的比较D、频数分布的拟合优度检验E、率的线性趋势检验

单选题某学校男生数量为240人,女生数量为60人,则该学校男生的构成比和男女生的相对比分别为 ()A80%,400%B400%,80%C20%.25%D25%,20%

单选题多个率比较的卡方检验,其行×列表中的基本数字为()。A多个率的分子和分母B多个率的百分比C多个样本的实际阳性频数和阴性频数D多个样本的理论阳性频数和阴性频数

单选题作两个小样本均数的假设检验用(  )。ABCDE

单选题对分类资料作分析时,正确的是()。A一组资料内各类构成比之和为100%,而率无此关系B比较两组样本构成比的差异,须作假设检验C比较两组样本率的差异,须作假设检验D某病年龄别患病率30岁为39.5‰,60岁为20.6‰,可认为30岁比60岁患病严重E某病年龄构成30岁为39.5%,60岁为20.6%,可认为30岁比60岁患病严重

多选题χ2检验的用途有( )A两个或多个样本率或构成比的比较B两个或多个样本均数的比较C频数分布的拟合优度检验D两属性变量间的关联分析E以上都对

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单选题下列有关相对数的说法,错误的是()A计算相对数尤其是率应有足够数量的观察单位B比较两个率时,应注意其可比性C大样本数据时,构成比可以替代率D样本率的比较应作假设检验E合计率的计算应是各组分子之和除以分母之和

单选题两个样本的构成比(实际频数分别为25/80和60/75)作差别的假设检验有可比性时()。A可作X检验B看不出能否作X检验C不可作X检验D只能作X检验E可作X