对分类资料作分析时，正确的是（）。A、一组资料内各类构成比之和为100%，而率无此关系B、比较两组样本构成比的差异，须作假设检验C、比较两组样本率的差异，须作假设检验D、某病年龄别患病率30岁为39.5‰，60岁为20.6‰，可认为30岁比60岁患病严重E、某病年龄构成30岁为39.5%，60岁为20.6%，可认为30岁比60岁患病严重
对分类资料作分析时，正确的是（）。
- A、一组资料内各类构成比之和为100%，而率无此关系
- B、比较两组样本构成比的差异，须作假设检验
- C、比较两组样本率的差异，须作假设检验
- D、某病年龄别患病率30岁为39.5‰，60岁为20.6‰，可认为30岁比60岁患病严重
- E、某病年龄构成30岁为39.5%，60岁为20.6%，可认为30岁比60岁患病严重
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整理资料的4个步骤依次是A:整理分类、复查、核实、比较分析B:整理分类、比较分析、复查、核实C:复查、核实、整理分类、比较分析D:比较分析、复查、核实、整理分类E:比较分析、整理分类、复查、核实
作等级资料行×列表的卡方检验，若理论数小于5的格子数多于1/5总格子数，则正确的做法是（）。A、改做秩和检验，不做卡方检验B、改做u检验C、加大样本后再作分析D、作合理的合并后再作分析E、改做t检验
在对调查资料进行分类编号时，下列说法不正确的是（）。A、如有不符合抽样原则的资料应予以删除B、标志应根据研究的目的和统计分析的要求而定C、分类间隔少比分类间隔多好D、使用的间隔要使最常出现的答案在中间
单选题在作等级资料的比较时，宜选用的分析方法是（）。At检验Bχ2检验C秩和检验DF检验E方差分析