整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
（3） 根据材料二，三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响（13分）
（2）根据材料三并结合所学知识，分析1978年后“统购统销”变化的特点及原因。（14分）
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析“统购统销”的历史作用（15分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。（5）
认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对__________知识的。
（3）根据材料并结合所学知识，分析瓦特的贡献产生了什么深远影响？
在以上图表中找出美国经济快速发展的主要时段，结合所学知识概括其相同原因。
（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。（9分）
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于A.资源管理策略B.元认知策略C.精加工策略D.组织策略
运用所学知识分析垄断的代价，采取哪些公共策略可以解决垄断问题？
根据所给的关于PM 2.5的环境类材料①，结合所学的经济学知识回答：(1)从经济学的角度分析空气污染。(2)结合实际谈谈政府采取了哪些措施来治理空气污染？
阅读材料，回答问题。——根据李业惠《飞机发展历程》整理问题：(1)根据材料并结合所学知识，概述飞机的发展历程。(4分)(2)根据材料并结合所学知识，分析飞机的发展对人类社会所产生的巨大影响。(6分)
根据材料并结合所学知识，分析汉代法律和英国《大宪章》的特点产生的原因及其共同的历史价值。
结合所学知识，从旅游管理专业的角度出发谈谈学习该课程的意义。
结合所学知识，比较明初郑和下西洋与西方哥伦布等远航在规模与水平、目的与性质、历史影响方面的差异。
结合《组织行为学》所学知识分析影响个体工作绩效的因素。
在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。A、复述策略B、组织策略C、精加工策略D、监控策略
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略
认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对_________知识的。
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略
结合所学的施工知识，分析镜面玻璃墙面施工工艺流程，其中包括玻璃墙面的构造，安装工艺以及注意事项。
单选题在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（ ）A复述策略B精加工策略C监控策略D组织策略
问答题结合《组织行为学》所学知识分析影响个体工作绩效的因素。
单选题整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A组织策略B复述策略C监视策略D计划策略
填空题认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对____知识的。