单选题小茹说话有些口吃，常有同学取笑他，班主任付老师除了教育学生尊重小茹外还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习，后来，小茹还在朗诵比赛中获奖，人也渐渐开朗了，这些说明付老师具有( )A维护课堂秩序的能力B严格要求学生的意识C尊重关爱学生的情怀D严以律己的从教意识
单选题
小茹说话有些口吃，常有同学取笑他，班主任付老师除了教育学生尊重小茹外还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习，后来，小茹还在朗诵比赛中获奖，人也渐渐开朗了，这些说明付老师具有( )
A
维护课堂秩序的能力
B
严格要求学生的意识
C
尊重关爱学生的情怀
D
严以律己的从教意识
参考解析
解析：
相关考题：
小丽考试没考好，班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗?()A、对，老师打她是希望她成绩进步B、对，老师是老师，她教育学生是应该的C、错，老师不应该在那么多同学面前打人D、错，老师可以教育学生，但不可以打人
小茹说话有些口吃，常有同学嘲笑她，班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。小茹还在朗诵比赛中获奖，人也渐渐开朗了，这表明付老师具有（ ）A.维护课堂秩序的能力B.严格要求学生的意识C.尊重关爱学生的情怀D.严以律己的从教意识
小茹说话有些口吃，常有同学嘲笑她，班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还编导小茹朗读，鼓励她坚持练习。小茹还在朗诵比赛中获奖，人也渐渐开朗了，这表明付老师具有（ ）A.维护课堂秩序的能力B.严格要求学生的意识C.尊重关爱学生的情怀D.严以律己的从教意识
单选题《沉沦》、《围城》、《百合花》、《太阳照在桑干河上》的作者依次是（）。A达郁夫、钱钟书、茹志鹃、冰心B郁达夫、钱钟书、茹志鹃、丁玲C丁玲、钱钟书、达郁夫、茹志鹃D叶圣陶、钱钟书、茹志鹃、张洁
单选题女：下周是茹茹的生日，我订了蛋糕，你这个做爸爸的给她买她喜欢的芭比娃娃了吗？男：呀，你不说我还真忘了。不过我总觉得变形金刚比芭比娃娃更好呢。问：女儿喜欢什么？A生日蛋糕B变形金刚C芭比娃娃D没有说明
单选题小丽考试没考好，班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗（）A对，老师打她是希望她成绩进步B对，老师是老师，她教育学生是应该的C错，老师不应该在那么多同学面前打人D错，老师可以教育学生，但不可以打人
单选题在现在法国的里尔河峡谷的一个洞穴中，大约于15000年前创作的一组画描绘了许多不同的动物。被描绘的一个动物看起来像查茹（一种稀有的羚羊）。下列哪一项，假如正确，最支持假说：在画类似查茹的动物时，那位洞穴艺术家画的是他（或她）所知道的动物？A在相近时期的洞穴岩画中有许多虚构动物的图形B考古学家在峡谷北部发现了查茹化石，经检测，这些查茹存在于大约16000年前C画有类似查茹动物图形的洞穴也画有有特色的植物的图形D画中动物的角比成熟的查茹的角长
问答题材料：茹茹常年跟爸爸一起生活，爸爸工作很忙，而且也不太善于打理。因此，她经常头发乱糟糟的来幼儿园，王老师看在眼里，经常在活动间隙帮茹茹单独编头发。有时候，茹茹爸爸不能按时接茹茹离园，王老师也是耐心陪茹茹等待。体育活动中，茹茹因为胆小，害怕失败，不愿尝试一些动作练习。对此，王老师常常引导茹茹进行多次尝试，先尝试简单的动作练习，再尝试颇有些难度的练习，在这个过程中，王老师让茹茹反复体验成功一失败一成功。多次练习后，茹茹对难度较大的动作练习也不再害怕了。问题材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）
单选题《墙》的主人公是（）A汤姆B小茹安C比利时医生D伊比埃塔