分析问题的视角更为结构取向的是( )。A．个案工作B．小组工作C．社区工作D．行政工作
与个案工作和小组工作相比较，社区工作分析问题的视角更注重（ ）。A．结构取向 B．功能取向 C．问题取向 D．个人取向
解决家庭问题时社会工作者一般采用（ ）。?A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.行政工作方法
与个案工作和小组工作相比较，社区工作分析问题的视角更注重()。A:结构取向B:功能取向C:问题取向D:个人取向
在注重个别化原则的时候，（ ）方法关注服务对象的共性需求。A.个案工作B.小组工作与社区工作C.个案工作与小组工作D.个案工作与社区工作
社会工作的三大基本工作方法包括（ ）。A.个案工作B.小组工作C.机构工作D.社区工作E.行政工作
社会工作者运用（ ）方法，对职工及其家庭进行与工作、生活相关问题咨询。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.行政工作
（ ）一般用来解决劳动关系协调中的个人或小组问题。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.行政工作
()一般用来解决劳动关系协调中的个人或小组问题。A:个案工作B:小组工作C:社区工作D:行政工作
一般将（ ）方法运用于劳动关系协调中的个人或小组问题的解决。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.行政工作
社会工作者运用()方法，对职工及其家庭进行与工作、生活相关问题咨询。A:个案工作B:小组工作C:社区工作D:行政工作
家庭社会工作的实务方法包括（）。A、个案工作B、小组工作C、社区工作D、行政工作
在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是（）A、个案工作B、小组工作C、社区工作D、社会行政工作
当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者会从个人层面介入，应该运用（）方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。A、个案工作B、小组工作C、社区工作D、社会工作研究E、个案工作、小组工作及社区工作三者结合
在注重个别化原则的时候，（）方法关注服务对象的共性需求。A、个案工作B、个案工作和小组工作C、社区工作和个案工作D、小组工作和社区工作
学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以通过（）的方法进行辅导。A、个案工作B、小组工作C、社区工作D、外展工作E、社会行政工作
社会工作的主要方法有（）。A、个案工作B、经济工作C、社区工作D、行政工作E、小组工作
单选题在注重个别化原则的时候，（）方法关注服务对象的共性需求。A个案工作B个案工作和小组工作C社区工作和个案工作D小组工作和社区工作
多选题家庭社会工作的实务方法包括（）。A个案工作B小组工作C社区工作D行政工作
多选题社会工作的主要方法有（）。A个案工作B经济工作C社区工作D行政工作E小组工作
单选题解决家庭问题时社会工作者一般采用（ ）。A个案工作方法B小组工作方法C社区工作方法D行政工作方法
单选题社会工作者运用（）方法，对职工及其家庭进行与工作、生活相关问题咨询。A个案工作B小组工作C社区工作D行政工作
单选题与个案工作和小组工作相比较，社区工作分析问题的视角更注重（）。A结构取向B功能取向C问题取向D个人取向
单选题在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是（）A个案工作B小组工作C社区工作D社会行政工作
单选题一般将（ ）方法运用于劳动关系协调中的个人或小组问题的解决。A个案工作B小组工作C社区工作D行政工作
单选题( )一般用来解决劳动关系协调中的个人或小组问题。A个案工作B小组工作C社区工作D行政工作
多选题学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以通过（）的方法进行辅导。A个案工作B小组工作C社区工作D外展工作E社会行政工作
单选题当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者会从个人层面介入，应该运用（）方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。A个案工作B小组工作C社区工作D社会工作研究E个案工作、小组工作及社区工作三者结合