单选题在量子场论中，电荷间相互作用是如何产生的？（）A通过电场B交换光子C电子场D以上三者
单选题
在量子场论中，电荷间相互作用是如何产生的？（）
A
通过电场
B
交换光子
C
电子场
D
以上三者
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解析：
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关于电场，下列说法中正确的是（）A、只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B、电场是一种物质，是不依赖于我们的感觉而客观存在的东西C、电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用D、电场是人们假想出来的，实际并不存在
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“电荷及其相互作用”的内容标准为：观察摩擦起电现象，探究并了解电荷间相互作用规律。材料二：某版本初中物理教材“观察摩擦起电现象，探究并了解电荷间相互作用”的实验器材有：丝绸、毛皮、橡胶棒、玻璃棒。材料三：教学对象为初中二年级学生，对摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用规律，虽然在生活中有所了解，但可能是不全面的，而且印象不深。问题：（1）简述电荷间相互作用规律。（2）根据上述材料，请从教学目标、教学重难点、教学过程三个方面完成“观察电荷间相互作用和通过实验探究电荷间相互作用规律”的教学设计。（不少于300字）
库仑定律定义说法正确的是（）A、在真空中，两个点电荷间的相互作用力的大小跟它们的电量的乘积成正比，B、在真空中，两个点电荷间的相互作用力的大小跟它们的电量的乘积成反比C、跟它们间的距离的平方成反比D、跟它们间的距离的平方成反比E、作用力的方向在它们的连线上F、作用力的方向不在它们的连线上
填空题法国物理学家（）（1736-1806）用实验研究了电荷间相互作用的电力，于1785年发现了下述规律：真空中两个点电荷之间相互作用的电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。这个规律叫（）定律。
单选题原子核中的质子和中子，靠强相互作用产生的“吸引”来抵抗同种电荷间的斥力。科学家（）认为这种力是由于核子（质子、中子）间交换介子产生的。他预言了这种介子的质量。A卢瑟福B汤川秀树C查德威克D玻特
单选题关于电势差和电场力做功的说法中，（）是正确的。A电势差是矢量，电场力做的功是标量B在两点间移动电荷，电场力不做功，则两点间的电势差为零C在两点间被移动的电荷的电荷量越少，则两点间的电势差越大D在两点间移动电荷时，电场力做正功，则两点间的电势差大于零
单选题在矿物晶格内因同晶替代所产生的电荷，由于同晶代替是在矿物形成时产生的，因而这种电荷在产生后就不会改变，称为（）A永久电荷B可变电荷C不变电荷D持续电荷