尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
（ ）是指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。
如果教师侵犯学生的合法权利，学生可以通过行政复议的形式获得救济。（）
教师成长与发展的基本途径有通过（ ）培养新教师作为教师队伍的补充和通过（ ）提高在职教师两个方面。
教师争取得到领导支持的途径是（）。A、尊重领导，相信领导B、与领导聚会，建立私人关系C、主动汇报，积极建议D、努力工作，作出成绩E、忠于领导，言听计从
教师专业发展的途径有（）A、新教师的入职辅导B、教师的在职培训C、教师的科研工作D、教师的道德培养
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
教师争取合法权利的途径有：（）、行政途径、其他途径。
多选题教师争取得到领导支持的途径有（）。A尊重领导、相信领导B与领导聚会、建立私人关系C主动汇报、积极建议D努力工作、作出成绩E教师发展的需求
填空题教师争取合法权利的途径有：（）、行政途径、其他途径。
判断题尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。A对B错
多选题教师专业发展的途径有（）A新教师的入职辅导B教师的在职培训C教师的科研工作D教师的道德培养
填空题教师权利救济的途径有：教师申诉制度、（）、教育行政诉讼。
多选题教师争取得到领导支持的途径是（）。A尊重领导，相信领导B与领导聚会，建立私人关系C主动汇报，积极建议D努力工作，作出成绩E忠于领导，言听计从