3岁幼儿一般已经可以比较完整准确地再现熟悉歌曲的歌词，即使在这阶段中幼儿所接触的歌曲篇幅比较长，内容也比较复杂。()
幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤格式()。 A、导入新歌B、多形式欣赏感受歌曲C、多形式支持幼儿学习歌曲D、创造性演唱
系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）A让幼儿较好地理解歌曲B让幼儿熟练地掌握歌曲C发展幼儿的创造能力D在学习歌曲的过程中获得实际发展
系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）。A、让儿童较好地理解歌曲B、让儿童熟练地掌握歌曲C、发展幼儿的创造能力D、在学习歌曲的过程中获得实际发展
按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（）。A、四个阶段中前两个阶段最重要B、学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始C、任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程D、从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程
加涅的学习理论中，每一类数学学习过程中的四个有次序的阶段出现在学习者身上，四个阶段是理解阶段，习得阶段，存储阶段，提取阶段。
简述指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法。
简述指向分辨大跨度音高目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。
简述幼儿对歌曲与器乐曲节奏型提炼的四种方式是什么？
简述指向速度经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。
问答题简述指向拍感目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。
问答题简述指向先密后疏节奏型经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。
问答题简述指向分辨大跨度音高目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。
问答题简述指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法。
问答题简述选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式。
单选题系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）A让幼儿较好地理解歌曲B让幼儿熟练地掌握歌曲C发展幼儿的创造能力D在学习歌曲的过程中获得实际发展
问答题简述幼儿对歌曲与器乐曲节奏型提炼的四种方式。
单选题系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）。A让儿童较好地理解歌曲B让儿童熟练地掌握歌曲C发展幼儿的创造能力D在学习歌曲的过程中获得实际发展