单选题课程也称为()。A教学目标B教学计划C教学内容D教学科目

单选题
课程也称为()。
A

教学目标

B

教学计划

C

教学内容

D

教学科目


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

核心课程也被称为【 】A.合科课程B.联络课程C.综合课程D.问题课程

校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。 A、分科课程,学科课程B、学科课程,国家课程C、学科课程,分科课程

隐性课程也被称为()。 A.潜在课程B.非正式课程C.隐蔽课程D.无形课程E.自发课程

显性课程也被称为()。 A.正式课程B.官方课程C.显露课程D.公开课程E.自发课程

银行街课程模式也称为个人发展模式。() 此题为判断题(对,错)。

潜在课程也称为隐性课程,是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。

学科课程也称为经验课程。() 此题为判断题(对,错)。

1923年,美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践,开启了“课程开发的科学化运动”,他们的课程理论也因而被称为“()”。

课程也称为()。A、教学目标B、教学计划C、教学内容D、教学科目

“活动课程”有时也称为()A、必修课程B、选修课程C、经验课程D、综合课程

隐性课程又称为“正式课程”。

“经验课程”又可称为()A、生活课程B、生命课程C、活动课程D、综合课程

活动课程又称为“正式课程”。

学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A、教学标准B、教学计划C、教学课程D、课程标准

学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A、课程标准B、教学计划C、教学课程D、教学大纲E、教学内容

课程标准是每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲

核心课程也被称为()A、联络课程B、合科课程C、综合课程D、问题课程

课程评价本身也可以是评价的对象,这种评价称为()。A、目标评价B、内容评价C、准评价D、元评价

单选题课程标准是每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()A教学目的B教学计划C教学课程D教学大纲

单选题核心课程也被称为()A联络课程B合科课程C综合课程D问题课程

填空题()也被称为“儿童中心课程”、“活动课程”或“生活课程”。

填空题1923年,美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践,开启了“课程开发的科学化运动”,他们的课程理论也因而被称为“()”。

单选题课程评价本身也可以是评价的对象,这种评价称为()。A目标评价B内容评价C准评价D元评价

单选题学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A教学标准B教学计划C教学课程D课程标准

单选题学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A课程标准B教学计划C教学课程D教学大纲E教学内容

单选题在教育过程中由物质、文化和社会关系等要素构成的教育环境也称为(  )。A学科课程B活动课程C综合课程D隐性课程

单选题“活动课程”有时也称为()A必修课程B选修课程C经验课程D综合课程