压力容器在使用过程中潜在的不安全因素是多方面的、复杂的，大体上可概括为（）不安全状态、（）不安全状态、（）的缺陷等三大类。
行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究，其特点可概括为教师（）的研究。A、在教育教学中B、为了教育教学C、通过教育教学D、达到教育教学
按“教师法”规定，教师考核的内容，可概括为（）A、德B、智C、能D、体E、勤F、绩
教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。A、职业自由感B、动机作用C、榜样效应D、心理健康功能
教师仁慈的特点包括（）A、教师仁慈无处不在B、教师仁慈的教育性C、教师仁慈的理性色彩D、教师仁慈的方法特性
对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。
教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。A、职业自由感B、动机作用C、榜样效应D、心理健康功能E、对学生的关爱
多选题教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。A职业自由感B动机作用C榜样效应D心理健康功能
多选题教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。A职业自由感B动机作用C榜样效应D心理健康功能E对学生的关爱
填空题压力容器在使用过程中潜在的不安全因素是多方面的、复杂的，大体上可概括为（）不安全状态、（）不安全状态、（）的缺陷等三大类。
填空题教师仁慈的意义大体上可以概括为____、____、____和____。
多选题教师仁慈的特点包括（）。A教师仁慈无处不在B教师仁慈的教育性C教师仁慈的理性色彩D教师仁慈的方法特性
多选题按“教师法”规定，教师考核的内容，可概括为（）A德B智C能D体E勤F绩
问答题生态自然观的基本思想大体上可以概括为下述几个方面