教师实现仁慈的主观条件

教师实现仁慈的主观条件

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论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力。
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简述教师威信形成的主观条件。
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教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（）
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教师个人为实现专业化应做哪些主观努力？
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什么是教师仁慈，具有哪些特点？
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教师实践仁慈需把握的尺度
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实现人生价值的主观条件有哪些？
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实现人生价值的主观条件，需要作用做？
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教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
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教师个人为实现专业化应做哪些主观势力?
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旅游者实现旅游活动的主观条件是什么？
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教师仁慈的特点包括（）A、教师仁慈无处不在B、教师仁慈的教育性C、教师仁慈的理性色彩D、教师仁慈的方法特性
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教师专业化的实现徭要依靠教师个人的主观努力和国家政策的支持。
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判断题教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。A对B错
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问答题教师个人为实现专业化应做哪些主观努力？
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多选题教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面，即（）。A教师对学生无条件的爱心B教师对学生有条件的爱心C教师对学生的高度宽容D教师对学生的有限的宽容
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问答题教师实现仁慈的主观条件
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填空题教师仁慈的意义大体上可以概括为____、____、____和____。
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问答题教师实践仁慈需把握的尺度
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问答题教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
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问答题教师个人为实现专业化应做哪些主观势力?
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问答题什么是教师仁慈，具有哪些特点？
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多选题教师仁慈的特点包括（）A教师仁慈无处不在B教师仁慈的教育性C教师仁慈的理性色彩D教师仁慈的方法特性
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