单选题个人对档案的具体认识以及社会上对档案带有普遍性认识程度,即()。A档案社会实践B社会发展水平C社会档案意识D档案管理水平

单选题
个人对档案的具体认识以及社会上对档案带有普遍性认识程度,即()。
A

档案社会实践

B

社会发展水平

C

社会档案意识

D

档案管理水平


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档案编研只是对档案原件的简单照录,反映不了编研人员的观点和认识。此题为判断题(对,错)。

我国档案界及社会上应用最为普遍的是将档案分为三大类,即科技档案、专门档案、( )。A.现行档案B.历史档案C.私人档案D.文书档案

接收是指档案部门对在社会上散存而重要档案的收集。A对B错

补收是指档案部门对在社会上散存而重要档案的收集。由于各种原因使得社会上散存有对国家和社会有保存价值的档案,档案部门通过补收方式对这部分档案取得所有权或保管权。A对B错

档案信息开发利用的客体是社会上各种档案信息的利用者。()A对B错

从具体业务操作环节进行认识分析,把档案管理划分为八大环节,即收集、整理、保管、鉴定、统计、编目与检索、提供利用、编研等,这种方法比较传统,但目前看,也占着主导地位,绝大多数的教材都这样区分档案管理内容。A对B错

1985年美国档案学者特里•库克和戴维•比尔曼在加拿大档案工作者协会会刊《档案》上发表了著名论文《来源原则的力量》,呼吁重新认识来源原则。A对B错

档案编研只是对档案原件的简单照录,反映不了编研人员的观点和认识。A对B错

档案价值实现的内部条件有:()A、档案的科学管理水平B、人民群众的基本素质C、单位内部领导的认识程度D、开放程度

补收是指档案部门对在社会上散存而重要档案的收集。由于各种原因使得社会上散存有对国家和社会有保存价值的档案,档案部门通过补收方式对这部分档案取得所有权或保管权。

对档案的认识性分类属于()A、信息分类B、检索分类C、实体分类D、概念分类

自我意识是对自己存在的觉察,即自己认识自己的一切,包括认识自己的()、()以及()。

人对世界的认识正确的表述是。()A、人对世界的认识是有限的,人类不可能认识全部世界B、人对世界的认识是无限的,任何人都可以认识全部世界C、对于具体时代、具体个人来说,人所达到的认识是有限的,但随着人类实践的发展,人类的认识能力和认识发展是无限的D、人对世界的认识无所谓有限和无限。

档案管理包括()。A、组织档案B、技术档案C、认识档案D、财务档案E、行政档案

档案作用的发挥受到()的制约。A、社会发展水平的制约B、人们对档案和档案工作认识水平的制约C、档案管理水平的制约D、档案形成时间的制约

档案编研只是对档案原件的简单照录,反映不了编研人员的观点和认识。

档案作用的发挥受到()的制约。A、社会发展水平B、人们对档案和档案工作认识水平C、档案管理水平D、档案形成时间

个人对档案的具体认识以及社会上对档案带有普遍性认识程度,即()。A、档案社会实践B、社会发展水平C、社会档案意识D、档案管理水平

档案学基础理论主要由两部分构成:一是对档案与档案管理活动的基本理论性认识;二是()的基本理论。

多选题档案价值实现的内部条件有:()A档案的科学管理水平B人民群众的基本素质C单位内部领导的认识程度D开放程度

多选题档案管理包括()。A组织档案B技术档案C认识档案D财务档案E行政档案

多选题档案作用的发挥受到()的制约。A社会发展水平的制约B人们对档案和档案工作认识水平的制约C档案管理水平的制约D档案形成时间的制约

判断题档案编研只是对档案原件的简单照录,反映不了编研人员的观点和认识。A对B错

判断题从具体业务操作环节进行认识分析,把档案管理划分为八大环节,即收集、整理、保管、鉴定、统计、编目与检索、提供利用、编研等,这种方法比较传统,但目前看,也占着主导地位,绝大多数的教材都这样区分档案管理内容。A对B错

填空题档案学基础理论主要由两部分构成:一是对档案与档案管理活动的基本理论性认识;二是()的基本理论。

判断题补收是指档案部门对在社会上散存而重要档案的收集。由于各种原因使得社会上散存有对国家和社会有保存价值的档案,档案部门通过补收方式对这部分档案取得所有权或保管权。A对B错

多选题档案作用的发挥受到()的制约。A社会发展水平B人们对档案和档案工作认识水平C档案管理水平D档案形成时间