0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的亲职教育。 A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区
0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的教育研究。 A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区
广义幼儿教育包括（ ）。A．幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B．幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C．学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D．社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
幼小衔接工作是()共同责任。 A.幼儿园、小学与家庭B.幼儿园、小学与社会C.幼儿园、家庭与社会D.幼儿园、小学、家庭与社会
( )为每个儿童奠定了不同的人格、能力和知识基础。 A、家庭教育B、社区教育C、幼儿园教育D、学校教育
0－3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的?0－3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么?
由于旅游企业生产与消费的同步性，决定了营销组合时需要坚持()原则。A. 项目包装B. 活动策划C. 相互合作D. 以人为本
学前教育的实施主要有两种形式，即（）A学前家庭教育和学前公共教育B学前家庭教育和幼儿园教育C学前家庭教育和托幼机构教育D学前社区教育和幼儿园教育
（）决定了家庭和幼儿园必须相互合作，紧密配合。A、教育目标的持续性B、教育目标的特点C、教育目标的共同性D、教育目标的层次性
幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（ ）。A、科学性原则B、针对性原则C、了解性原则D、协调性原则
不管是幼儿园还是家庭，都希望幼儿能得到全面和谐的发展，成为一个有用的人，这体现了家庭教育与幼儿园教育（）。A、实施互通B、内容互补C、目标一致D、形式相同
幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有（）地进行联系和工作。A、综合性B、结构性C、针对性D、差异性
幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致，这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循（）原则。A、方向性B、社会性C、了解性D、科学性
尊重家长要求幼儿园要允许和欢迎家长了解幼儿园工作，（）幼儿园的教育工作。A、指导和评价B、参与和评价C、协助和决定D、决策和决定
总务后勤工作特点决定了它对幼儿园的发展具有（）作用。
上海市教委有关文件强调做好随班就读工作必须坚持（）和相互合作的原则。
儿童社会性的发展，是（）共同教育的结果。A、幼儿园B、幼儿园、社会C、幼儿园、家庭D、幼儿园、家庭、社会
要真正了解一个儿童，首先要了解其（）；要保证儿童的全面发展，幼儿园与（）必须紧密配合。
幼儿园、社区能够为学前儿童和家庭提供相关的指导，但不能为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件。
家庭成员的（）、（）和（）决定了家庭结构类型。现有的家庭结构类型主要有三大类：（）、（）和（）。
填空题要真正了解一个儿童，首先要了解其（）；要保证儿童的全面发展，幼儿园与（）必须紧密配合。
判断题家庭和幼儿园对于幼儿身心健康起着决定新作用。A对B错
单选题幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致，这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循（）原则。A方向性B社会性C了解性D科学性
单选题广义幼儿教育包括（）。A幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
填空题家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。
填空题家庭成员的（）、（）和（）决定了家庭结构类型。现有的家庭结构类型主要有三大类：（）、（）和（）。