护理课程设置的根本依据是( )A、科学技术发展B、医学护理学发展C、教育科学发展D、教育目的E、培养目标
护理道德教育是指对护理伦理学理论系统的学习,护理道德修养是关于护理的实践活动。() 此题为判断题(对，错)。
评估的根本目的是找出要解决的 ( )A、护理计划B、护理诊断C、护理问题D、护理目标E、护理措施
培养护理道德品质是护理道德教育的（）。A 手段B 过程C 方法D 目的
蔡元培提出“以公民道德教育为中坚，盖（）及美育皆所以完成道德，而军国民教育及实利主义则必以道德教育为根本”的教育目的。
道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征。
护理道德教育的方法应该是灵活多样的，护理道德教育的方法有（）。A、说理启迪与情感激励相结合B、个人表率与集体影响相结合C、榜样示范与舆论扬抑相结合D、道德教育与护理实践相结合E、以上都是
护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。A、目的明确原则B、知行统一原则C、因人施教原则D、正面疏导原则E、以上都是
教育创新的根本目的要推进（），全面提高教育质量。A、职业教育B、道德教育C、专业教育D、素质教育
护理道德教育的根本目的是（）。A、提高护理道德认识B、培养护理道德情感C、锻炼护理道德意志D、养成良好的护理道德行为和习惯E、坚定护理道德信念
以下属于护理道德活动范畴的是（）A、护理道德教育B、护理道德评价C、护理道德监督D、护理道德情感E、护理道德修养
护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（）。A、 提高护理道德认识B、 锻炼护理道德意志C、 形成道德习惯D、 培养护理道德情感
护理道德教育的根本目的是（）A、提高护理道德认识B、陶冶护理道德情感C、锻炼护理道德意志D、形成良好的护理道德行为和习惯
问答题护理道德教育是___对护理人员开展的，护理道德修养是护理人员在_____中自觉进行的。
单选题护理道德教育的方法应该是灵活多样的，护理道德教育的方法有（）。A说理启迪与情感激励相结合B个人表率与集体影响相结合C榜样示范与舆论扬抑相结合D道德教育与护理实践相结合E以上都是
单选题护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。A提高护理道德认识B培养护理道德情感C锻炼护理道德意志D道德习惯
单选题护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。A目的明确原则B知行统一原则C因人施教原则D正面疏导原则E以上都是
单选题培养护理道德品质是护理道德教育的（）。A 手段B 过程C 方法D 目的
单选题教育创新的根本目的要推进（），全面提高教育质量。A职业教育B道德教育C专业教育D素质教育
单选题护理道德教育的根本目的是（）。A提高护理道德认识B培养护理道德情感C锻炼护理道德意志D养成良好的护理道德行为和习惯E坚定护理道德信念
单选题护理道德教育的根本目的是（）A提高护理道德认识B陶冶护理道德情感C锻炼护理道德意志D形成良好的护理道德行为和习惯
多选题以下属于护理道德活动范畴的是（）。A护理道德教育B护理道德评价C护理道德监督D护理道德理论E护理道德修养
判断题道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征。A对B错
填空题蔡元培提出“以公民道德教育为中坚，盖（）及美育皆所以完成道德，而军国民教育及实利主义则必以道德教育为根本”的教育目的。
单选题关于护理道德教育和护理道德修养之间的关系，错误的是（）A二者之间是内因和外因的关系B道德教育是修养的基础C进行修养的同时也需要接受道德教育D先接受道德教育才能进行道德修养E二者都是护理道德活动的组成部分
单选题评估的根本目的是找出要解决的（ ）A护理计划B护理诊断C护理问题D护理目标E护理措施