单选题护理诊断是护士在临床护理实践中对()A病人具体疾病所作的判断B病人具体病理状态所作的判断C病人健康问题的判断D病人对现存或潜在的健康问题的反应所作的判断

单选题
护理诊断是护士在临床护理实践中对()
A

病人具体疾病所作的判断

B

病人具体病理状态所作的判断

C

病人健康问题的判断

D

病人对现存或潜在的健康问题的反应所作的判断


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属于护理人才类型的是A、理论人才、实践人才、临床护理专家B、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E、临床护理专家、护理理论专家

()是临床最重要的护理岗位。 A、责任护士B、主任护理医师C、专科护士D、护士长E、护理组长

临床护理教学的对象包括A、护理临床见习生B、护理临床实习生C、新入职护士D、各层级护士E、进修护士

护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究,护士充当的角色是()。 A、护理者B、管理者C、研究者D、教育者

利于护士加强护理道德修养,达到“慎独”境界的是( )。A. 提高护理道德认识水平B. 培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头C. 经常学习护理道德规范D. 在临床实践中感悟

护理道德品质是一名护士在护理道德实践中从他律走向自律的过程。() 此题为判断题(对,错)。

以下对临床护理工作模式描述正确的是()。 A、个案护理节省人力、经费、设备、时间B、功能制护理的优点是护士职责明确,责任心增强C、小组护理的优点是工作效率高,分工明确D、责任制护理的优点是护士工作的独立性增强E、小组护理护士的工作满意度降低

关于医疗诊断与护理诊断的区别,下列哪项叙述有误:() A.临床诊断在病程中保持不变B.临床诊断的决策者是医师C.护理诊断的决策者是护理人员D.护理诊断属于护理职责范围E.护理诊断在病程中保持不变

护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断,这些预期结果是应由护士负责的。护理诊断必须是用护理措施可以解决的。() 此题为判断题(对,错)。

护士在制定计划中,列出“3d内消除头虱”是( )。A.护理诊断B.护理目标C.护理评价D.护理措施E.护理实施

属于护理人才类型的是A.理论人才、实践人才、临床护理专家B.高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C.管理人才、教育人才、临床护理专家D.基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E.临床护理专家、护理理论专家

下列关于护理诊断的描述,正确的是A.一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断B.护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断C.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应D.护理诊断的决策者是医生和护士J.=LEFT(J169,2)

试述评判性思维在临床护理实践中的应用。

临床护理教学科-科护士长-护士长每年对护士进行护理核心制度(分级护理、查对、交接班、安全输血等制度)和岗位职责的培训与考核。

护士在制定护理计划时应分析评估数据并决定(),并为判断疗效的标准。A、护理计划B、护理措施C、护理评估D、护理诊断E、护理目标

护理人才类型包括()。A、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士B、理论人才、实践人才、临床护理专家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家E、临床护理专家、护理理论专家

利于护士加强护理道德修养,达到“慎独”境界的是()。A、首先增强护理道德修养的自觉性并持之以恒B、提高护理道德认识水平C、经常学习护理道德规范D、在临床实践中感悟

护士在制定护理计划之前确认病人的护理问题/护理诊断,是构成其护理干预行为()基础。

护理诊断是护士在临床护理实践中对()A、病人具体疾病所作的判断B、病人具体病理状态所作的判断C、病人健康问题的判断D、病人对现存或潜在的健康问题的反应所作的判断

单选题系列关于护理诊断说法哪项正确?(  )A护理诊断数目一般较少B护理诊断是护士根据医嘱做出的诊断C护理诊断是用来确定个体的具体疾病或病理状态D护理诊断的预期结果由护理负责E护理诊断在疾病发展过程中保持相对稳定

单选题下列关于护理诊断说法哪项正确?(  )A护理诊断数目一般较少B护理诊断是护士根据医嘱做出的诊断C护理诊断是用来确定个体的具体疾病或病理状态D护理诊断的预期结果由护士负责E护理诊断在疾病发展过程中保持相对稳定

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单选题护理诊断是护士在临床护理实践中对()。A病人具体疾病所作的判断B病人具体病理状态所作的判断C病人健康问题的判断D病人对现存或潜在的健康问题的反应所作的判断

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填空题在临床护理实践中,护士观察到幼儿病情的_______变化可以为医生_______提供依据。

单选题利于护士加强护理道德修养,达到“慎独”境界的是()。A首先增强护理道德修养的自觉性并持之以恒B提高护理道德认识水平C经常学习护理道德规范D在临床实践中感悟

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