单选题孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()A导向性原则B疏导原则C因材施教原则D教育的一致性与贯性原则

单选题
孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()
A

导向性原则

B

疏导原则

C

因材施教原则

D

教育的一致性与贯性原则


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孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的( )A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这说明德育工作要遵循( )。A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”颜回的话反映了德育的原则。

颜回说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则

颜回说:“关子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的是我国小学德育的__________原则 。

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的( )原则。 A.疏导性 B.导向性 C.因材施教 D.尊重学生与严格要求相结合

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是() A.思想性原则B.疏导原则C.连贯性原则D.一致性原则

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”颜回的话反映了德育的( )。A.因材施教原则B.疏导原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求学生

颜回说:“父子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”按照现代德育要求,孔子在教育颜回过程中遵循了哪条德育原则?贯彻该条原则有哪些基本要求?

孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体 现了德育的( )。 A.导向性原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。A.导向性原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.教育影响的一致原则

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是.()。A.思想性原则 B.疏导性原则C.连贯性原则 D.—致性原则

颜回评价孔子说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明在对学生进行德育时,应遵循()的原则。A.因材施教B.说理疏导为主和纪律约束相结合C.教育的一致性与连贯性D.在集体中进行教育

孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则

孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是()。A、尊重与严格要求原则B、导向性原则C、因材施教原则D、疏导原则

颜冋说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则

孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现的德育原则是()。A、导向性B、尊重与严格要求学生相结合C、疏导原则D、教育一致性与连贯性原则

颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的( )原则。A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合

单选题(2015福建)颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。A因材施教原则B方向性原则C疏导原则D长善救失原则

单选题孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现的德育原则是()。A导向性B尊重与严格要求学生相结合C疏导原则D教育一致性与连贯性原则

单选题“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。A疏导B导向性C因材施教D尊重学生与严格要求相结合

单选题颜回曾说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这体现的德育原则为( )。A长善救失原则B疏导原则C因材施教原则D集中教育原则

单选题颜冋说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。A导向性原则B疏导原则C因材施教原则D教育影响的一致性原则

单选题“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是()。A尊重与严格要求原则B导向性原则C因材施教原则D疏导原则