颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的原则。
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的是我国小学德育的__________原则 。
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。A.因材施教原则B.疏导原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求学生
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循( )。A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。A.导向性原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.教育影响的一致原则
颜回说：”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的()。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( )。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。A.因材施教原则B.疏导原则C.导向性原则D.教育影响的一致性原则