问答题向学习者提供学习策略,对计算计辅助教学软件有什么特殊要求?
问答题
向学习者提供学习策略,对计算计辅助教学软件有什么特殊要求?
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下面哪一项不属于教师促进学习者主动参与的方法和策略()。 A.教师恰当运用各种教学媒体、教学策略和方法进行教学B.注重学习者的情绪体验,吸引和诱发其“主动参与”C.创设民主和谐的教学氛围,为学生主动参与提供条件D.注重学习者的情绪体验,吸引和诱发其“主动参与”
一个优秀的操练与练习型教学软件往往具有以下一些特点( )A、不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习B、为适应学习者的不同能力水平,提供不同程度的学习C、为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复,提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。D、为学习者的答案提供反馈,同时注意不提供有趣的错误反馈,学习者故意去犯错误。
教学设计的前端分析包括()A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计
在学习过程与教学资源的设计中,为达到给定的教学目标首先要进行()。A、优化教学系统,制定教学策略B、优化教学系统,设计教学信息C、分析学习者的特征,制定教学策略D、分析学习者的特征,设计教学信息
前端分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
单选题在学习过程与教学资源的设计中,为达到给定的教学目标首先要进行()。A优化教学系统,制定教学策略B优化教学系统,设计教学信息C分析学习者的特征,制定教学策略D分析学习者的特征,设计教学信息
问答题在计算机辅助教学中,学习者要不要自己选择学习策略?