判断题语文教材选文要文质兼美，具有典范性，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，各种类别配置适当，难易适度，适合学生学习。要重视开发高质量的新课文。A对B错
判断题
语文教材选文要文质兼美，具有典范性，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，各种类别配置适当，难易适度，适合学生学习。要重视开发高质量的新课文。
A
对
B
错
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挖掘农村文化核心元素时,要注重()。要以各种形式与方式引进富有时代气息的先进文化和思想理念,改造旧有陈腐、不合时宜的陈旧观念,多方面多层次地组织开展各种新型文化活动,更新和丰富群众文化生活。 A.季节性B.规律性C.经济性D.时代性
少年文学根据少年的年龄特征，作品在主题、题材方面，内容的限定性明显缩减，主题丰富又常具有广泛性，题材广泛又有较为深刻的内涵;人物性格丰满，趋于立体化和多面性，形象刻画更有深度和力度;表现手法、艺术风格更趋于多样化。()
在课文的选择上,历来存在不同看法。有人主张用传统的、已有定评的名家名篇为主;有人认为应编入大量的时文和实用文体类文章。这两种不同的选文观即在语文教材的编写中呈现出“精英文化”和“大众文化”两种不同的风格。() 此题为判断题(对，错)。
最早提出“文质兼美”选文标准的大纲为（）。A1956年《初级中学文学教学大纲》B1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》C1986年《全日制中学语文教学大纲》D1963年《全日制中学语文教学大纲(草案)》
最早提出“文质兼美”选文标准的大纲为（）。A、1956年《初级中学文学教学大纲》B、1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》C、1986年《全日制中学语文教学大纲》D、1963年《全日制中学语文教学大纲(草案)》
艺术歌曲的特点是（）。A、强调民族风格、形式丰富多样、旋律富有民族特点。B、表现现实生活情调、旋律简单明确、运用谈话般的歌唱音色演唱。C、思想内涵深刻、旋律表现丰富、强调演唱技巧、伴奏精心编配。
纪实性风格的道德题材影片，教材中提到的主要有美国影片《克莱默夫妇》、（）、（）和（）等；悲喜剧风格的道德题材影片，教材中提到的主要有前苏联影片（）、（）和（），被称为（）；抒情诗风格的道德题材影片，教材中提到的有日本影片（）和（）等。
以下关于语文教材的编写要求，说法不正确的一项是（）A、要突出语文课程的特点，便于指导学生自学，教材内容的确定和教学方法的选择要有一定的模式和规律B、要有助于培养学生的实践能力和创新精神，有助于形成学生良好的个性和健全的人格C、选文要具有时代性和典范性，富于文化内涵，文质兼美，丰富多彩，难易适度，能激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界D、应以科学的教育理论为指导，充分体现时代特点和现代意识，要重视继承和弘扬中华民族优秀文化.理解和尊重多元文化
单选题以下关于语文教材的编写要求，说法不正确的一项是（）A要突出语文课程的特点，便于指导学生自学，教材内容的确定和教学方法的选择要有一定的模式和规律B要有助于培养学生的实践能力和创新精神，有助于形成学生良好的个性和健全的人格C选文要具有时代性和典范性，富于文化内涵，文质兼美，丰富多彩，难易适度，能激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界D应以科学的教育理论为指导，充分体现时代特点和现代意识，要重视继承和弘扬中华民族优秀文化.理解和尊重多元文化
单选题最早提出“文质兼美”选文标准的大纲为（）。A1956年《初级中学文学教学大纲》B1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》C1986年《全日制中学语文教学大纲》D1963年《全日制中学语文教学大纲(草案)》
填空题纪实性风格的道德题材影片，教材中提到的主要有美国影片《克莱默夫妇》、（）、（）和（）等；悲喜剧风格的道德题材影片，教材中提到的主要有前苏联影片（）、（）和（），被称为（）；抒情诗风格的道德题材影片，教材中提到的有日本影片（）和（）等。
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》指出，教材选文应（）。A具有典范性、时代气息和知识性B具有典范性，文质兼美，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度C具有典范性，文质兼美，富有时代气息，丰富多样，难易适度D具有规定性，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度，适合学生学习