在课文的选择上,历来存在不同看法。有人主张用传统的、已有定评的名家名篇为主;有人认为应编入大量的时文和实用文体类文章。这两种不同的选文观即在语文教材的编写中呈现出“精英文化”和“大众文化”两种不同的风格。() 此题为判断题(对,错)。

在课文的选择上,历来存在不同看法。有人主张用传统的、已有定评的名家名篇为主;有人认为应编入大量的时文和实用文体类文章。这两种不同的选文观即在语文教材的编写中呈现出“精英文化”和“大众文化”两种不同的风格。()

此题为判断题(对,错)。


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“语文是最重要的交通工具,是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同,因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的;也有以课文的主题(人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。() 此题为判断题(对,错)。

有人认为为了弘扬民族传统,在中小学语文教材中应多选编文言诗文,你同意这种观点吗,谈谈理由。

“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同,因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的;也有以课文的主题(人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。() 此题为判断题(对,错)。

“教学中确立学生的个体地位”这点在业内已达成了共识。有人认为既以学生为主体,就要充分发挥其主观能动性,因而教材中较少提供助读材料,提倡学生自己去收集;也有人认为学生要达到无师自通的程度,要靠教材提供更多的学习资源,因而教材用大量的笔墨编写助读系统。这两种不同的教学观,催生了两种教材的不同风格。() 此题为判断题(对,错)。

关于语文教材的设计思想中哪一项不正确( )。A.教材编写应依据课程标准,注重体现基础性和阶段性B.语文教材应选取经典课文,不必体现时代性C.教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统D.教材应符合学生的身心发展特点

大众文化文本与高雅文化文本不同,它的主要特征有( )。A.信息和受众的大量性B.故事的类型化C.文体的流行性D.观赏的日常性E.文体的模式

大众文化文本与高雅文化文本不同,它的主要特征有()。A信息和受众的大量性B故事的类型化C文体的流行性D观赏的日常性E文体的模式

对于在利润表中如何列报收益的内容,理论上存在着两种不同的收益观:收入费用观和()。

【单选题】《两种文化》一书中,作者斯诺认为世界上的文化分为()两种。A.大众文化和精英文化B.流行文化和经典文化C.科学文化和人文文化D.主流文化和边缘文化