单选题从事智力劳动而创造的精神产品是（）A知识产权B文学著作C智力成果D工商产品

单选题
从事智力劳动而创造的精神产品是（）
A

知识产权

B

文学著作

C

智力成果

D

工商产品

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知识产权是指民事权利主体(公民、法人)基于创造性的()而享有的权利。 A.劳动成果B.智力成果C.精神成果D.科学成果
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通过智力创造性劳动所获得的成果，并且是由智力劳动者对成果依法享有的专有权属于（）.
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对从事各类生产劳动的( )残疾人，有关部门应当在生产服务、技术指导、农用物资供应、农副产品购销和信贷等方面，给予帮助。A.农村B.智力C.精神
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生活部分自理，指导下可从事简单劳动A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.边缘智力水平
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教师职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产，而不是创造产品的物质生产。 （ ）
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在智育方面，苏霍姆林斯基提出把（　　）放在首位A.创造精神B.劳动经验C.知识教学D.智力培养
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只有创造合理的劳动工作条件，才能使所有从事劳动的人员在身体、精神、社会适应等方面都保持健康。A对B错
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编辑人员，指出版社内从事书稿的规划、组织、（）、加工的人员，是从事精神产品再创造的脑力劳动者。
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现场是职工从事各种劳动，创造物质财富和精神文明的直接场所。
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从事智力劳动而创造的精神产品是（）A、知识产权B、文学著作C、智力成果D、工商产品
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下列选项中，不属于服务产品价值的构成部分的是（）A、已消耗的生产资料转移到服务产品中的价值B、劳动者为自己劳动创造的价值C、劳动者为社会劳动创造的价值D、因为货币价值量的变化而产生的产品增值
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科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求，是探索性、创造性的智力劳动，也是科技工作者发挥（）贡献社会的崇高的精神活动。
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知识产权是指民事权利主体（公民、法人）基于创造性的（）而享有的权利。A、劳动成果B、智力成果C、精神成果D、科学成果
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（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。A、知识产权B、专利C、著作权D、商标
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人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。
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“没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的创造活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。”这说明（）A、劳动群众创造物质生活资料的生产实践是人们从事精神生产的前提B、劳动群众的实践是一切精神财富产生的源泉C、劳动群众直接创造了精神财富D、脑力劳动者是精神财富的创造者
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只有创造合理的劳动工作条件，才能使所有从事劳动的人员在身体、精神、社会适应等方面都保持健康。
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马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是（　）A、既从事体力劳动．也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合
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知识开发过程中包含了图书馆员创造性的智力劳动，这种智力劳动使知识产品产生（）。
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只有创造合理的劳动工作条件，才能使所有从事劳动的人员在身体、精神、社会适应等方面都保持（）。A、健康B、顺畅C、积极
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判断题人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。A对B错
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单选题知识产权是指民事权利主体（公民、法人）基于创造性的（）而享有的权利。A劳动成果B智力成果C精神成果D科学成果
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单选题（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。A知识产权B专利C著作权D商标
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判断题只有创造合理的劳动工作条件，才能使所有从事劳动的人员在身体、精神、社会适应等方面都保持健康。A对B错
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单选题马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是（　）A既从事体力劳动．也从事智力劳动B从事智力劳动或从事体力劳动C接受工人、农民再教育D实行教育与生产劳动相结合
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填空题知识开发过程中包含了图书馆员创造性的智力劳动，这种智力劳动使知识产品产生（）。
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单选题下列选项中，不属于服务产品价值的构成部分的是（）A已消耗的生产资料转移到服务产品中的价值B劳动者为自己劳动创造的价值C劳动者为社会劳动创造的价值D因为货币价值量的变化而产生的产品增值
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