判断题防火教育的训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是灭火。A对B错

判断题
防火教育的训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是灭火。
A

B


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教育工作者应该懂得艺术首先是朴素的参与、自我享用和共享——即娱乐自己,其次才是展示,娱乐别人。() 此题为判断题(对,错)。

在进行防火教育时,训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是防火灭火。此题为判断题(对,错)。

对船员进行防火教育就是开设正式训练课程,其方式有电影、幻灯、录像等。此题为判断题(对,错)。

在进行防火教育时,训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是灭火。此题为判断题(对,错)。

开设正式的训练课程是防火教育的重要内容,必须明确课程的计划和时间。此题为判断题(对,错)。

防烟楼梯问的门应该是( )A.甲级防火门B.乙级防火门C.丙级防火门D.推闩式普通门

防火教育包括正式的训练和讨论。

在进行防火教育时,训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是防火灭火。

在进行防火教育时,训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是灭火。

简述“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导”。

防工作应把()工作放在首位。A、灭火训练B、预防火灾C、消防演练

防火教育的训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是灭火。

对船员进行防火教育就是开设正式训练课程及非正式训练,其具体方式要多样性。

防火教育包括()A、正式的训练B、讨论C、A+B

消防工作应把()工作放在首位。A、灭火训练B、预防火灾C、消防演习

在防火教育中,讨论是一种非正式的训练,其效果有时比正式训练好得多。

开设正式的训练课程是防火教育的重要内容,必须明确课程的计划和时间。

对船员进行防火教育就是开设正式训练课程,其方式有电影、幻灯、录像等。

在企业生产环境中,做好防火工作的主要措施有:建立健全防火制度和组织;加强宣传教育与技术培训;加强防火检查防火责任制度,消除不安全因素;认真落实防火责任制度;配备好适用的、足够的灭火器材。

综合性课程强调个体差异,幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动,或在必要时进行全班群体活动,因此教育活动应首先与个体儿童相适应,其次才是群体儿童。

防火间距的确定原则有()。A、防止火灾蔓延B、保障灭火救援场地需要C、节约土地资源D、防火问距的计算E、建筑物的密度

判断题综合性课程强调个体差异,幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动,或在必要时进行全班群体活动,因此教育活动应首先与个体儿童相适应,其次才是群体儿童。A对B错

判断题对船员进行防火教育就是开设正式训练课程,其方式有电影、幻灯、录像等。A对B错

判断题对船员进行防火教育就是开设正式训练课程及非正式训练,其具体方式要多样性。A对B错

判断题开设正式的训练课程是防火教育的重要内容,必须明确课程的计划和时间。A对B错

判断题在进行防火教育时,训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是灭火。A对B错

判断题防火教育的训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是灭火。A对B错

判断题在进行防火教育时,训练课程首先应该集中在防火问题上,其次才是防火灭火。A对B错