旧知识导入就是从学生已有的生活经验,已知的素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解和提问等方式导入新课。() 此题为判断题(对，错)。
通过对已知事物的认知而联想到未知事物，并根据已知事物的属性去推测未知事物也有类似属性的方法是属于以下哪一种市场营销策划创意方法?()A.模仿创造法B.移植参合法C.联想类比法D.逆向思维法
一般来讲,沟通过程中可以通过如下途径激发受众的兴趣:()。 A、以明确受众利益激发兴趣B、通过可信度激发受众C、换位思考D、通过信息结构激发受众
宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是（）A、从矛盾对立转换出发B、从天人感应出发C、从万物本源出发D、从人的本性出发
以下关于创意技巧的哪一种说法是错误的（）A、替换是一种创意技巧B、改编不可能成为一种创意技巧C、创意可以使用颠倒技巧D、幽默也是一种创意技巧
（）是人对问题和事物的思考能力，一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力，是归纳总结的能力。A、思考力B、思维意识C、逆向思维D、思维层次
通过对已知事物的认知而联想到未知事物，并根据已知事物的属性去推测未知事物也有类似属性的方法是属于以下哪一种市场营销策划创意方法？（）A、模仿创造法B、移植参合法C、联想类比法D、逆向思维法
从已知事物的结构出发，通过对位置的颠倒、置换等技巧来激发创意的思考方式属于（）。A、结果逆向B、功能逆向C、原理逆向D、结构逆向
结构逆向，是指从已有事物的结构出发，通过对位置的颠倒、置换等技巧来激发创意。
（）不属于创意策划的方法。A、经典创意方法B、水平思考的创意方法C、非结构化的创意方法D、“集脑会商思考”的创意方法
逆向思维往往通过（）、（）、（）、（）等多种方式来实现。A、位置颠倒B、上下调换C、思考易位D、选择易位
（ ）是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
婴儿通过（）途径来认识事物的个别属性。A、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等B、抽象思考C、逻辑思维D、自由想象
（）是产生创意的良好场所，通过其可以进行头脑风暴，不断激发出良好的创意。A、资料收集B、会议C、阅读D、思考
从已知事实出发，通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是正向推理
从已知事实出发，通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是（）。
模仿创造法是指通过模仿已知事物来构造未知事物的方法。（）
政策方案的创意可以通过下列途径获得（）A、激发并利用他人的思维B、从既有的处理类似问题的方案中获取C、通过理论来构建政策方案D、管理者继承计划
创意的过程可以形成很多创意技巧，包括（）。A、替换B、改编C、拼接组合D、颠倒E、联系
策划创意的方法不包括（）。A、经典创意方法B、非结构化的创意方法C、水平思考的创意方法D、“集脑会商思考”的创意方法
从相反的方向切入进行思考属于（）。A、正向思维B、逆向思维C、横向思维D、颠倒思维法
多选题创意的过程可以形成很多创意技巧，包括（）。A替换B改编C拼接组合D颠倒E联系
判断题结构逆向，是指从已有事物的结构出发，通过对位置的颠倒、置换等技巧来激发创意。A对B错
判断题模仿创造法是指通过模仿已知事物来构造未知事物的方法。（）A对B错
多选题逆向思维往往通过（）、（）、（）、（）等多种方式来实现。A位置颠倒B上下调换C思考易位D选择易位
单选题（）是产生创意的良好场所，通过其可以进行头脑风暴，不断激发出良好的创意。A资料收集B会议C阅读D思考
填空题从已知事实出发，通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是（）。