单选题进行焦点小组座谈时,小组成员一般以( )人为宜。A5~10B3~5C6~9D10~12

单选题
进行焦点小组座谈时,小组成员一般以(    )人为宜。
A

5~10

B

3~5

C

6~9

D

10~12


参考解析

解析: 暂无解析

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班内小组合作教学的特点是() A、在全班上课的基础上开展小组合作学习活动,班级仍然保留。B、小组是临时性的,主要为具体活动而组建,期限一般为几周或一个学期。C、各小组的人员也不固定,主要根据完成的学习任务划分,一般以2---6人为一组。D、小组成员在学习成绩或活动能力上并不“同质”,一般是把程度不同的几个人安排在一组,便于互相交流,互相促进,扩大教育能量。E、小组活动结束时,都要进行讨论、总结,并向教师汇报。F、由教师设计并组织小组学习,并经常深入各小组进行指导和督促,随时解决小组中遇到的问题。

小组(焦点)座谈法的价值在于在自由进行的小组讨论中,常常会得到一些与调查方案设计有关的意想不到的发现。( )A.正确B.错误

小组(焦点)座谈法是召开一个由( )人参加的小组座谈会。A.6~8B.8~10C.8~12D.10~12

下列说法错误的是( )。A.深层访谈法的技术主要有三种:阶梯前进、隐蔽性问题寻探和象征性分析B.焦点小组座谈法对主持人的要求高,而挑选理想的主持人往往较困难C.相对于焦点小组座谈法而言,深层访谈法可以更自由地交换看法D.焦点小组座谈会的时间控制在3个小时以上,以便充分获得信息

参与小组讨论的人数一般以( )。A. 2?3人为宜 B. 5?8人为宜 C. 10人以上为宜 D. 20人以上为宜

以下哪个不是定性研究常用的方法?()。A、座谈 B、问卷调查C、深度访问 D、焦点小组

参与小组讨论的人数一般以( )。A. 23人为宜 B. 58人为宜 C. 10人以上为宜 D. 20人以上为宜

()应与医疗护理小组的其他成员进行协作以改进、评价及修订护理计划,并就计划与小组成员沟通。A、NAPB、LNPC、RND、MAE、LIP

脚手架组装以3一4人为一小组为宜。

小团队活动小组成员以3-8人为宜。

()也称焦点小组座谈会,是一种把调查对象集中在一起进行讨论的半结构式集体访问。A、重点访谈B、深度访谈C、客观陈述法D、座谈会

小组座谈会又称()A、焦点访谈法B、深度访谈法C、投射访谈法D、实验访谈法

QC小组活动人数一般以3-10人为宜,最多超过()。A、10人B、20人C、50人D、15人

QC小组人数一般以3~10人为宜,QC小组设组长()人。A、1B、2C、3D、4

小组成绩统计结果显示,其中一组的各项得分均为各组最低分,针对这种情况,以下处理方式中错误的是()。A、在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真B、分析成员组成,看成员搭配是否合理C、单独召开该小组座谈会,切实了解问题所在D、单独召开该小组座谈会,鼓励他们迎头赶上

应用最广泛的一种间接访谈方法是()A、通过互联网进行访谈B、电话访谈C、座谈D、焦点小组访谈

《关于推进企业质量管理小组活动的意见》中提出,QC小组成员的人数一般以()为宜。A、小组自行决定B、50人以内C、3-10人D、2-13人

指出在以下有关焦点小组座谈特点的陈述中,有哪一条不正确?()A、焦点小组座谈可用以发现顾客的购买动机和品牌偏好,以便发展产品概念和促销主题B、焦点小组座谈的结果可作为问卷设计的基础C、焦点小组座谈适用于观察和记录被调查者的行为特征D、焦点小组座谈主持人的任务是引导与会者就特定的专题畅所欲言

形成员工满意度调查问卷最宜采取何种方式?()A、匿名调查B、座谈会C、专人访谈D、小组讨论

网上小组(焦点团体)座谈

参与小组讨论的人数一般以()A、2~3人为宜B、5~8人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜

单选题QC小组人数一般以3~10人为宜,QC小组设组长()人.A1B2C3D4

单选题《关于推进企业质量管理小组活动的意见》中提出,QC小组成员的人数一般以()为宜。A小组自行决定B50人以内C3-10人D2-13人

填空题小组活动是学校课外活动的基本组织形式,小组的人数依活动的____和参加者的愿望而定,一般以10~20人为宜。

单选题谈判小组成员人数以()人为宜。A1~3B2~4C3~5D4~6

单选题应用最广泛的一种间接访谈方法是()A通过互联网进行访谈B电话访谈C座谈D焦点小组访谈

单选题参与小组讨论的人数一般以()。A2~3人为宜B5~8人为宜C10人以上为宜D20人以上为宜