根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和A、发散思维B、抽象思维C、具体思维D、逻辑思维E、动作思维
以下说法中正确的是（ ）A． 在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成B． 思维过程的基本操作是分析和综合C． 思维的基本形式是比较、抽象和具体化D． 根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（ ）。A．探索答案的方向的不同划分的B．是否具有创造性划分的C．的形态划分的D．的内容划分的
沿着不同的方向探索问题答案的思维叫（ ）。A．辐合思维B．发散思维C．直觉思维D．创造性思维
根据探索答案的不同思维方向，思维可分为（ ）。A、形象思维和抽象思维B、常规思维和创造性思维C、直觉思维和逻辑思维D、聚合思维和发散思维
根据探索答案的不同思维方向，思维可分为（ ）。A.形象思维和抽象思维B.常规思维和创造性思维C.直觉思维和逻辑思维D.聚合思维和发散思维
沿着不同的方向探索问题答案的思维叫做（）。A、形象思维B、抽象思维C、辐合思维D、发散思维
根据思维探索答案的方向，可将思维分为聚合式思维和（）
根据思维探索答案的方向，可把思维分为（）A、动作思维与形象思维B、形象思维与抽象思维C、集中思维与发散思维D、常规思维与创造思维
根据探索答案方向的不同，可以把思维分为（）和（）。
从一个方向出发，沿着各种不同途径去思索、探索多种答案的思维称为（）。
根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是（）A、动作思维B、求同思维C、求异思维D、习惯性思维
沿着不同方向探索问题答案的思维叫做（）。A、辐合思维B、发散思维C、求同思维D、求异思维
把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）A、探索答案方向的不同划分的B、是否具有创造性划分的C、形态划分的D、内容划分的
求同思维和求异思维是根据（）来划分的。A、思维形态的不同B、思维探索答案的方向的不同C、思维是否具有新颖性D、思维是否具有独创性
单选题把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）A探索答案方向的不同划分的B是否具有创造性划分的C形态划分的D内容划分的
填空题根据探索答案方向的不同，可以把思维分为（）和（）。
填空题思维的种类：根据思维的凭借物，动作思维、具体思维、抽象思维；根据思维过程的依据，经验思维、理论思维；根据思维过程是否遵循明确的逻辑规则，直觉思维、分析思维；根据思维探索目标的不同方向，聚合思维、发散思维；根据创新程度的不同，常规思维、（）
填空题根据思维探索答案的方向，可将思维分为聚合式思维和（）
单选题沿着不同的方向探索问题答案的思维叫做（ ）。(2004年12月三级真题)A形象思维B抽象思维C辐合思维D发散思维
单选题人们沿着不同的方向思考，探索问题答案的思维是（）A发散思维B辐合思维C再造思维D创造思维
单选题根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和（）A发散思维B抽象思维C具体思维D逻辑思维E动作思维
多选题根据思维探索答案的方向，可以将思维分为（ ）。A抽象思维B聚合思维C发散思维D分析思维
单选题根据思维探索答案的方向，可把思维分为（）A动作思维与形象思维B形象思维与抽象思维C集中思维与发散思维D常规思维与创造思维
多选题沿着不同方向探索问题答案的思维叫做（）。A辐合思维B发散思维C求同思维D求异思维
多选题根据思维探索答案的方向不同，可分为（）A聚合式思维B动作思维C发散式思维D形象思维E抽象思维
单选题沿着不同的方向探索问题答案的思维叫（）A辐合思维B发散思维C直觉思维D创造性思雏