判断题人际沟通就是人际交往。A对B错

判断题
人际沟通就是人际交往。
A

对

B

错

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以下有关人际交往过程表述正确的选项是()。 A.人际交往过程的起点是人际沟通，然后是人际认知，最后是人际互动B.人际交往过程的起点是相互了解，然后是交往主体之间的心理和行为的信息传达与接受，最后是交往主体之间心理和行为上的相互影响C.人际交往过程并非遵循人际认知、人际沟通、人际互动的顺序，整个过程十分特殊与复杂D.人际交往过程的起点是人际互动，然后是人际互动，最后是人际认知E.人际交往过程起始于人际认知，然后是人际沟通，最后是人际互动
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人际沟通的过程就是()的过程。 A.信息变化B.信息传递C.信息转换D.信息反馈
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人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（ ）A.人际互斥 B.人际沟通C.人际关系 D.人际交往
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各种社会关系得以实现和发展的基础是（ ）。A.人际沟通B.人际交往C.亲和行为D.人际关系
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下列关于人际沟通的特点描述正确的是A.人际沟通有时可以不受情境因素的制约B.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的C.人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体D.人际沟通就是一种信息传输的过程E.在人际沟通中，沟通双方可以有不同的编码与译码规则
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人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。A:暧昧式B:重叠式C:配合式D:任务式
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教师的基本工作方式就是通过人际沟通来（）、（）
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在人际沟通的目标原则里，最重要和根本的就是要方便目标，也就是说话先要让人听得懂。
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人们在交往活动中建立起来的相互联系，是一种心理关系，这称为（）。A、人际交往B、人际关系C、人际沟通D、人际纽带
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从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。
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人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的联系称为（）A、人际交往B、人际沟通C、人际关系D、人际反应
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人际交往心理和行为不包括（）A、人际关系B、人际沟通C、利他与侵犯行为D、角色扮演
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个人或组织信息、知识、思想和情感等的交流与反馈的过程就是（）。A、沟通B、人际沟通C、有效沟通D、沟通的原则
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公共关系渊源于（）。A、人际交往B、人际沟通C、人际关系D、人际联系
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人际交往心理和行为包括（）A、利他与侵犯行为B、人际关系C、角色扮演D、人际沟通
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人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A、人际吸引B、人际沟通C、人际关系D、人际交往
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团体沟通通常包括信息沟通与（）A、人际沟通B、人际交往C、人际互动D、人际交流
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关于人际交往的团体训练的目标是（）。A、环境探索能力B、自我认知能力C、社会认知能力D、人际沟通能力
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单选题人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的联系称为（）A人际交往B人际沟通C人际关系D人际反应
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判断题人际沟通就是人际交往。A对B错
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判断题从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。A对B错
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多选题人际交往心理和行为包括（）A利他与侵犯行为B人际关系C角色扮演D人际沟通
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填空题教师的基本工作方式就是通过人际沟通来（）、（）
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单选题人们在交往活动中建立起来的相互联系，是一种心理关系，这称为（）。A人际交往B人际关系C人际沟通D人际纽带
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单选题（）是指个体与周围人之间的一种心理和行为的沟通过程。A人际交往B人际沟通C人际需求
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单选题人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。A暖昧式B重叠式C配合式D任务式
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单选题人际交往心理和行为不包括（）A人际关系B人际沟通C利他与侵犯行为D角色扮演
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单选题（）是指人与人之间的相互交往、相互作用、相互满足的状态。A人际交往B人际协调C人际关系D人际沟通
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