单选题“每个学生都是一个自组织系统,一个独立的物质实体”体现了学生的()。A组织性B独立性C选择性D创造性

单选题
“每个学生都是一个自组织系统,一个独立的物质实体”体现了学生的()。
A

组织性

B

独立性

C

选择性

D

创造性


参考解析

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一个学生只能在一个学院注册,而一个学院有很多学生,则实体“学院”与“学生”的联系属于()联系。

( 10 )设有学生和班级两个实体,每个学生只能属于一个班级,一个班级可以有多名学生 ,则学生和班级实体之间的联系类型是 【 10 】 。

虚拟存储系统的页式管理,每个页都是一个A.等长模块B.等长页面C.逻辑实体D.模块实体

“每个学生都是一个自组织系统,一个独立的物质实体”体现了学生的()。 A、组织性B、独立性C、选择性D、创造性

学生的“独立性”是指每个学生都是独立的个体,有着自己的家庭和行为,有着独立的人格和自尊心。() 此题为判断题(对,错)。

正确的学生观包括()。 A、每个学生都是独立的个体B、每个学生都有自身的发展潜能C、班主任应尊重每个学生,使每个学生都能发展D、为学生服务

每个学生都是一个完整的个体体现了学生的()。 A.组织性B.独立性C.选择性D.创造性

一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,关系的码为()。 A、实体的码B、各实体码的组合C、n端实体的码D、每个实体的码

每一个计算机网络都是一个独立的系统,而它的每个分支也都是独立的分系统,因此,各个分支之间的联系是封闭的。()

某学校规定,每一个班级至多有50名学生,至少有10名学生;每一名学生必须属于一个班级。在班级与学生实体的联系中,学生实体的基数是()。A、(0,1)B、(1,1)C、(1,10)D、(10,50)

一个学生在一个班级,一个班级有多个学生,实体班级与实体学生之间是( )。A.一对一的联系B.一对多的联系C.多对多的联系D.多对一的联系

下列选项中,不属于VLAN重要的技术特性的是( )。A.VLAN工作在OSI参考模型的物理层B.每个VLAN都是一个独立的广播域C.每个VLAN都是一个独立的逻辑网段D.每个VLAN都是一个独立的逻辑网络,它们都有惟一子网号

“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现了德育中尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

一个学生写了一首诗,被教师说成是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。一个成绩较差的学生某次考试得了97分,却被教师说成是“瞎猫碰到了死耗子”。老师的做法忽视了( )。A.学生是完整的人B.学生是处于发展过程中的人C.每个学生都有自身的独特性D.学生是独立于教师头脑之外的人

每个学生都是有自己生命追求与生命尊严的价值主体,这体现了认识学生的()。A、发展性B、全面性C、个体性D、具体性

班主任要关心(),了解他们的内心世界,根据每个学生的特点,精心设计相应的教育方案,引导、帮助每一个学生健康成长。A、问题学生B、每一个学生C、成绩落后的学生D、残疾学生

一个学生社团可以接纳多名学生参加,但每个学生只能参加一个学生社团,从学生社团到学生的联系类型是()。A、多对多B、一对一C、多对一D、一对多

把一个组合的()分割成独立的实体,每个实体将保留原实体的图层和颜色设置。

“把学生看成是具有独立意义的人”的基本含义是()。A、每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在B、学生是学习的主体C、每个学生都有自身的独特性D、学生是责权主体

冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()A、学生的身心发展是有规律的B、学生具有巨大的发展潜能C、学生有自己的权利和义务D、每个学生都独立于教师的头脑之外

多选题“把学生看成是具有独立意义的人”的基本含义是()。A每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在B学生是学习的主体C每个学生都有自身的独特性D学生是责权主体

单选题一个兴趣班可以招收多名学生,而一个学生可以参加多个兴趣班。则实体兴趣班和实体学生之间的联系是(  )。A1:1联系B1:m联系Cm:1联系Dm:n联系

填空题把一个组合的()分割成独立的实体,每个实体将保留原实体的图层和颜色设置。

单选题冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。A学生的身心发展是有规律的,教师要遵循其规律B学生是鲜活的个体,具有巨大的发展潜能C学生是责权的主体,教师要引导学生学会对他人负责D学生是独立意义的人,是不以教师的意志为转移的客观存在

单选题冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()A学生的身心发展是有规律的B学生具有巨大的发展潜能C学生有自己的权利和义务D每个学生都独立于教师的头脑之外

单选题每个学生都是有自己生命追求与生命尊严的价值主体,这体现了认识学生的()。A发展性B全面性C个体性D具体性

多选题对学生独立性理解正确的是()A每个学生都是独立的人B每个学生都有一定独立学习的能力C每个学生都有独立的倾向和独立的要求D教师不能把自己的意志强加给学生