职业生涯规划的步骤顺序:建立职业生涯意识－－认识你自己－－探索职业世界－－确定职业生涯目标－－计划与实施－－评价与反馈。() 此题为判断题(对，错)。
职业生涯规划包括职业生涯意识——了解个人特质——评估职业能力——探索职业世界——确定职业生涯目标——计划与实施——评估与反馈等7个步骤。() 此题为判断题(对，错)。
大学生探索职业世界的途径有()A.找单位实习B.咨询社会职介公C.以上答案都正确D.利用自己的社会关系网
大学生面临的生涯发展的阶段与任务() A.职业探索期B.职业进入期C.职业选择期D.职业准备期E.职业稳定器F.职业适应期
一个人整个一生所从事的职业生涯分为四个阶段:探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的()。 A.创立阶段B.维持阶段C.衰退阶段D.探索阶段
大学生处于职业生涯的（），而且正好跨越了该阶段过渡期试验承诺期两个时期，是开展职业生涯规划教育的黄金阶段。A、探索阶段B、成长阶段C、确立阶段D、维持阶段
简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。
在施恩的职业生涯发展阶段中，充当应聘者、新学员的阶段是（）A、进入工作世界B、基础培训C、成长、幻想、探索阶段D、职业中期
职业探索，是对你喜欢或要从事的职业进行理论分析和实际调研的过程，目的是对目标职业有充分的了解，并在明确和职业的差距中制定求职策略，从而有效地规划大学生活。
大学生探索职业世界的途径有（）。A、咨询社会职介公司B、找单位实习C、利用自己的社会关系网D、以上答案都正确
大学生提高职业道德素质的途径不包括A、学习职业道德规范B、提高职业道德意识C、提高践行职业道德的能力D、在职业实践中自然而然地积累
探索与完善公务员职业道德建设的途径有（）。 A、营造道德发展环境B、开展行政伦理教育C、加强制度伦理建设D、健全评价监督机制
大学生职业规划过程中，进行企业探索时应探索的主要内容包括（）A、 企业的职能设置B、 企业的主营业务C、 企业的发展愿景D、 企业的基本信息
在施恩的职业生涯发展阶段中，出于职业中期的正式成员，年龄一般在25岁以上的阶段是（）A、进入工作世界B、基础培训C、成长、幻想、探索阶段D、职业中期
在施恩的职业生涯发展阶段中，充当学生、职业工作的候选人、申请者的阶段是（）A、进入工作世界B、基础培训C、成长、幻想、探索阶段D、职业中期
在施恩的职业生涯发展阶段中，年龄处于16-25岁的阶段是（）A、进入工作世界B、基础培训C、成长、幻想、探索阶段D、职业中期
作为探索阶段的大学生涯，需要丰富的社会体验来探索、定位自己。
单选题当你想了解一个不熟悉的职业时，可以找到这个职业的成功人士，对他进行结构化的访谈。这种探索职业世界和了解职业信息的方法称之为（）A职场人物访谈B生涯人物访谈C职场人物探索D生涯人物探索
判断题职业探索，是对你喜欢或要从事的职业进行理论分析和实际调研的过程，目的是对目标职业有充分的了解，并在明确和职业的差距中制定求职策略，从而有效地规划大学生活。A对B错
多选题大学生职业规划过程中，进行企业探索时应探索的主要内容包括（）A企业的职能设置B企业的主营业务C企业的发展愿景D企业的基本信息
单选题大学生提高职业道德素质的途径不包括A学习职业道德规范B提高职业道德意识C提高践行职业道德的能力D在职业实践中自然而然地积累