单选题哪类材料可以重复使用，传播的信息稳定，特点是直观、生动，在指导人们的行为时能够避免在人际传播中信息的损失或由于传播者自己理解局限性而造成的信息偏误？（ ）A招贴画/海报B小册子C标语/横幅D电子显示屏EDVD光碟/录像带
单选题
哪类材料可以重复使用，传播的信息稳定，特点是直观、生动，在指导人们的行为时能够避免在人际传播中信息的损失或由于传播者自己理解局限性而造成的信息偏误？（ ）
A
招贴画/海报
B
小册子
C
标语/横幅
D
电子显示屏
E
DVD光碟/录像带
参考解析
解析：
光碟/录像带以声音和影像的形式传播健康知识、技能，指导人们的行为。其特点是直观、生动。此外，光碟/录像带材料可以重复使用，传播的信息稳定，避免在人际传播中信息的损失或由于传播者自己理解的局限性而造成信息偏误。
光碟/录像带以声音和影像的形式传播健康知识、技能，指导人们的行为。其特点是直观、生动。此外，光碟/录像带材料可以重复使用，传播的信息稳定，避免在人际传播中信息的损失或由于传播者自己理解的局限性而造成信息偏误。
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传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众
选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度
哪类材料可以重复使用,传播的信息稳定,特点是直观、生动,在指导人们的行为时能够避免在人际传播中信息的损失或由于传播者自己理解局限性而造成的信息偏误 A、招贴画/海报B、小册子C、标语/横幅D、电子显示屏E、DVD光碟/录像带
属于人际传播的特点有（）。A. 直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B. 人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C. 信息覆盖的范围比较小D. 人际传播中的反馈比较小E. 多级人际传播活动中，信息容易走样
人际传播的特点包括（）等。A.直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B.在同一次人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C.由于人际传播中的反馈及时，所以双方的交流也就容易充分D.人际传播的信息量比较大；覆盖的范围比较大；传播的速度也比较快E.在多级的人际传播活动中，信息容易走样
健康传播中人际传播的特点包括（）A、直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B、同一次传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C、传播的信息量比大众传播少D、传播有针对性E、多级人际传播活动的信息容易走样
多选题人际传播的特点有A直接人际传播不需要任何非自然的媒介B人际传播活动巾交流的双方可以互为传播者和受传者B信息覆盖的人群范围比较小C人际传播中的反馈较缓慢D多级人际传播活动中，信息容易走样
单选题以下对大众的阅读能力要求最高的传播材料是（ ）。A传单B折页C招贴画D横幅E小册子