单选题依据教学目标设计本篇课文的教学过程,简要说明每个环节的教学内容和教学方式。A错B对

单选题
依据教学目标设计本篇课文的教学过程,简要说明每个环节的教学内容和教学方式。
A

B


参考解析

解析:

相关考题:

教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是( )。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法和策略设计D.教学过程和活动设计

选择其中一个具体的教学目标,设计一个教学片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《多彩的民歌》要求:(1)设计本课的教学目标。(15分)(2)设计鉴赏课的基本教学过程。(20分)

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》要求:(1)设定教学目标与重难点。(2)针对教学目标与重难点,设计具体的教学策略与过程。

材料:1《给予是快乐的》2《给,永远比拿愉快》(1).从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。(2).如指导中年段学生学习文本,试拟定教学目标,教学重点和难点(3).依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由

教学媒体的选择与设计的参考:依据教学目标、依据教学内容、依据教学对象、依据教学条件。

教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A、教学目标、教学内容、教学方法B、教学目标、教学模式、教学策略C、教学目标、教学内容、教学模式D、教学目标、教学过程、教学方法

体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?()A、教学目标设计B、教学策略设计C、教学内容设计D、教学过程设计

问答题请为本篇精读课文设计教学目标,并指明教学重难点。

问答题教学设计题:根据教学目标,设计新授环节并简要说明理由。

问答题依据教学目标设计本篇课文的教学过程(任选一个课时)。

问答题教学设计题:试根据教学目标与教学重点,设计本课的导入环节并简要说明理由。

问答题依据教学目标设计本篇课文第二课时的教学过程,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

问答题根据以上材料,确定本篇课文的教学目标并说明依据。

单选题教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A教学目标设计B教学内容设计C教学方法和策略设计D教学过程和活动设计

问答题依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《桑塔露琪亚》要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。

问答题请为本篇课文教学设置教学目标,指明教学重难点,并说明你的设计意图。

单选题教学设计中,能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A教学目标设计B教学内容设计C教学方法和策略设计D教学过程和活动设计

问答题根据上述材料,确定本篇课文的教学目标并说明依据。

问答题请为本篇课文设计教学目标及教学重难点,并说明设计依据。

问答题依据教学目标设计本篇课文的教学过程,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

问答题问题(三):根据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学环节并简要说明理由。(22分)

问答题教学设计题:根据教学目标和教学重点,试设计新授环节并简要说明理由。

问答题依据教学目标设计本篇课文的教学过程,简要说明每个环节的教学内容和教学方式。

问答题教学设计题:根据教学目标与教学重点,设计导入环节并简要说明理由。

问答题请认真阅读下列材料,并按要求作答。依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明理由。

问答题根据上述材料,设计该文的教学过程,并简要说明每个环节的教学内容与教学方法。