填空题为师一生统兵权（5字）（）

填空题
为师一生统兵权（5字）（）

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法令由一统，民以吏为师是(　　)朝的法制指导思想之一。A.秦B.汉C.唐D.西周
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小说《棋王》中的王一生拜“捡烂纸的老头”为师。() 此题为判断题(对，错)。
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宋高宗在收回边境兵权的过程中达到了北宋中央对于地方兵权的控制程度
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北宋初期，宋太祖赵匡胤曾“杯酒释兵权”，削夺了朝中大将的兵权。以下关于这一措施成功实施原因的表述中，不确切的一项是（）A.北宋建立后，赵匡胤迅速稳定政局，掌握了政治上的主动B.赵匡胤原为统军大将，控制着军队C.赵匡胤在经济上赐给将领们钱财，允许他们广置田宅D.将领们渴望享乐，纷纷要求自解兵权
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宋太祖：杯酒释兵权（ ）
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荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现苟况的教师职业素养基本要求的是（ ）A.品德为师B.经验为师C.专业为师D.身正为师
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秦代国家实行的是（）。A、能者为师B、贤者为师C、德才兼备D、以吏为师
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荀子对诸侯称霸、战乱兵祸、深恶痛绝。他一生为国家“齐天下”、“大一统”奔走呼吁。请回答荀子终生追求的“大一统”理论，是谁帮他实践完成的？中国的“大一统”是什么时候实现的？
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宋太祖是通过“杯酒释兵权”的方法解除统军大将兵权的。
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（）利用设酒宴的手段，解除石守信等统军大将的兵权。这就是有名的“杯酒释兵权”。
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《大宪章》主要限制了国王的（）A、征税权B、司法权C、统兵权D、普选权
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秦王朝的法律思想主要表现为（）。A、文武并用，德刑相济B、以法为教，以吏为师C、事统上法，法令由一统D、严刑峻法，深督轻罪
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小说《棋王》中的王一生拜“捡烂纸的老头”为师。
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明代军队五军都督府有统兵权但无调兵权。明代兵部奉旨颁发（），但不统兵。
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北宋初期，宋太祖赵匡胤曾“杯酒释兵权”，削夺了朝中大将的兵权。以下关于这一措施成功实施原因的表述中，不确切的一项是（）A、北宋建立后，赵匡胤迅速稳定政局，掌握了政治上的主动B、赵匡胤原为统军大将，控制着军队C、赵匡胤在经济上赐给将领们钱财，允许他们广置田宅D、将领们渴望享乐，纷纷要求自解兵权
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秦王朝的法律思想主要表现为（）。A、事统上法，法令由一统B、文武并用，德刑相济C、礼法结合，阳德阴刑D、严刑峻法，深督轻罪E、以法为教，以吏为师
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荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）A、品德为师B、经验为师C、专业为师D、身正为师
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荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为帅。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A、品德为师B、经验为师C、专业为师D、身正为师
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法令由一统，民以吏为师是（　）朝的法制指导思想之一。A、秦B、汉C、唐D、西周
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单选题法令由一统，民以吏为师是（　）朝的法制指导思想之一。A秦B汉C唐D西周
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多选题秦王朝的法律思想主要表现为（）。A事统上法，法令由一统B文武并用，德刑相济C礼法结合，阳德阴刑D严刑峻法，深督轻罪E以法为教，以吏为师
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多选题秦王朝的法律思想主要表现为（）。A文武并用，德刑相济B以法为教，以吏为师C事统上法，法令由一统D严刑峻法，深督轻罪
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单选题秦代国家实行的是（）。A能者为师B贤者为师C德才兼备D以吏为师
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填空题明代军队五军都督府有统兵权但无调兵权。明代兵部奉旨颁发（），但不统兵。
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单选题荀况说师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）A品德为师B经验为师C专业为师D身正为师
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判断题小说《棋王》中的王一生拜“捡烂纸的老头”为师。A对B错
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单选题荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为帅。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A品德为师B经验为师C专业为师D身正为师
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