基本的创造技法：A、检查提问法B、类比模拟法C、缺点列举法D、希望点列举法
创新技法包括() A、组合型技法B、缺点列举法C、智力激励法D、希望点列举法
下列分析列举型技法中，通过分析缺点确定发明目的的是（ ）。A.希望点列举法B.特性列举法C.成对列举法D.缺点列举法
分析列举型技法包括（ ）。A．特性列举法B．缺点列举法C．希望点列举法D．成对列举法E．排列举例法
分析列举型技法包括（ ）。A.特性列举法B.缺点列举法C.希望点列举法D.成对列举法E.特殊问题法
( )是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。A.逆向转换型技法B.希望点列举法C.特性列举法 D.形式分析法
综合列举法是将（）综合起来运用的一种方法。A属性列举法B优点列举法C缺点列举法D希望点列举法
列举型创新技法可分为缺点列举法、（）和特征列举法。
人们按照某种规则列举出创造对象的要素加以分析研究，以探求创造的方案的技法称为（）技法。
所谓希望点列举法，就是发明创造者从个人愿望和广泛收集的他人愿望出发，通过列举（）来形成创造课题的创造技法。A、缺点和需求B、希望和需求C、优点和需求D、特点和需求
创造性思考的列举法是指（）A、希望列举法B、缺点列举法C、优点列举法D、特性列举法
列举法是一种基于分析--比较--集中过程的创新技法，下列不属于列举法的是：（）A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、“TRIZ”列举法
优点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。
以下不是列举法的引申技法的是（）A、缺点列举法B、希望列举法C、组合列举法D、综合列举法
人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。A、属性列举法B、希望点列举法C、成对列举法D、缺点列举法
（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A、优点列举法B、缺点列举法C、属性列举法D、希望点列举法
分析列举型技法包括：（）。A、特性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法E、排列举例法
把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们对其进行分析和研究，探求解决对策的教学技法称为（）。A、讲授法B、讨论法C、案例法D、角色扮演法
列举类创新技法在创意生成的各种方法中属于较为直接的方法，它按照所列举对象的不同可以分为（）、（）、（）和列举配对法。A、特性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法
单选题列举法是一种基于分析--比较--集中过程的创新技法，下列不属于列举法的是：（）A希望点列举法B特性列举法C缺点列举法D“TRIZ”列举法
多选题列举类创新技法在创意生成的各种方法中属于较为直接的方法，它按照所列举对象的不同可以分为（）、（）、（）和列举配对法。A特性列举法B缺点列举法C希望点列举法
单选题（）是偏向理想型设定的思考，是透过不断的提出“希望可以”、“怎样才能更好”等理想和愿望，使原本的问题能聚合成焦点，再针对这些理想和愿望提出达成的方法。A属性列举法B希望点列举法C缺点列举法D对象列举法
多选题综合列举法是将（）综合起来运用的一种方法。A属性列举法B优点列举法C缺点列举法D希望点列举法
单选题（）是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。A逆向转换型技法B希望点列举法C特性列举法D形式分析法
多选题分析列举型技法包括：（）。A特性列举法B缺点列举法C希望点列举法D成对列举法E排列举例法
单选题以下不是列举法的引申技法的是（）A缺点列举法B希望列举法C组合列举法D综合列举法
判断题优点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。A对B错
单选题（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A优点列举法B缺点列举法C属性列举法D希望点列举法