从儿童实际的涂鸦行为和过程来看,涂鸦是没有表现意图的画线活动。() 此题为判断题(对，错)。
代表卡斯特尔维特罗文艺思想的是《为诗辩护》(一译《诗辩》)。() 此题为判断题(对，错)。
儿童涂鸦期可分为无意涂鸦、控制涂鸦和()三个阶段。 A.自由涂鸦B.命名涂鸦C.创意涂鸦D.选择涂鸦
柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是()A、为了得到成人的关注而产生的一种反抗和报复行动B、为了获得肌肉运动所产生的满足与快感C、起因于模仿D、为了训练手、眼的协调
口您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要？------(若答罗文，问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有，而伯乐不常有的状态吗”？------(若答加西亚，问其理由)-------(若答两者兼有，问其理由)
陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）A涂鸦期-象征期-写实期-定型期B涂鸦期-象征期-定型期-写实期C涂鸦期-写实期-象征期-定型期D涂鸦期-写实期-定型期-象征期
儿童绘画中的“曼陀罗”属于（）A结合体或集合体B集合体或涂鸦线C涂鸦线D集合体
小班幼儿处于儿童绘画的（）。A、涂鸦期B、涂鸦期至象征期的过渡阶段C、象征期D、象征期至图式期
罗恩菲尔德认为人类的创造性生长最佳时机是学前儿童年龄段。
桑菲尔德府发生火灾时，罗切斯特先生在（）。A、欧洲B、米尔科特C、法国D、桑菲尔德
乌索娃等人认为，作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。
在语言层化变异研究方面有突出贡献的学者是（）。A、拉波夫B、费什曼C、布龙菲尔德D、甘柏兹E、特鲁吉尔
构成“传播流”研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的（）、卡兹等人的（）、罗杰斯的（）以及克拉帕的（）
拉扎斯菲尔德等人认为大众传播可能产生的效果主要有（）A、强化效果B、结晶效果C、休眠效果D、改变效果E、警钟效果
多选题在语言层化变异研究方面有突出贡献的学者是（）。A拉波夫B费什曼C布龙菲尔德D甘柏兹E特鲁吉尔
填空题构成“传播流”研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的（）、卡兹等人的（）、罗杰斯的（）以及克拉帕的（）
单选题陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）A涂鸦期-象征期-写实期-定型期B涂鸦期-象征期-定型期-写实期C涂鸦期-写实期-象征期-定型期D涂鸦期-写实期-定型期-象征期
单选题小班幼儿处于儿童绘画的（）。A涂鸦期B涂鸦期至象征期的过渡阶段C象征期D象征期至图式期
判断题罗恩菲尔德认为人类的创造性生长最佳时机是学前儿童年龄段。A对B错
单选题儿童绘画中的“曼陀罗”属于（）A结合体或集合体B集合体或涂鸦线C涂鸦线D集合体
多选题哈特菲尔德等人对爱情的分类是（ ）。A激情爱B伙伴爱C实用爱D占有爱