下列哪些属于职业生涯发展的路径()A、网络路径B、横向技术路径C、纵向路径D、双重职业路径
从目前的职业生涯发展理论来看,职业生涯发展路径依据职业目标的差异可以区分为几类?() A技术类的生涯发展路径B管理类的生涯发展路径C科研类的生涯发展路径D创业类的生涯发展路径
()将员工的职业发展限定在一个职业部门。A.传统职业生涯路径B.网状职业生涯路径C.横向职业生涯路径D.双重职业生涯路径
（ ）不属于向上晋升的发展路径。A.双重职业路径B.网状职业生涯路径C.横向职业路径D.传统职业生涯路径
(2015年5月)（ ）是基于过去组织内员工的实际发展道路而制定出的。A.传统职业生涯路径B.网状职业生涯路径C.横向职业生涯路径D.双重职业生涯路径
（ ）是基于过去组织内员工的实际发展道路而制定出的。A.传统职业生涯路径B.网状职业生涯路径C.横向职业生涯路径D.双重职业生涯路径
(2015年11月)（）不属于向上晋升的发展路径。A.双重职业路径B.网状职业生涯路径C.横向职业路径D.传统职业生涯路径
生涯人物访谈中，“生涯人物”需要什么背景？（）A、从业3年以上B、善于表达的职场人C、工作业绩要高D、找3个以上的代表人物
生涯人物访谈中，了解未来发展路径的关键是（）。A、典型的上升路径B、到达每一个阶段的要求C、一般的上升节奏D、了解这个职业的趋势
了解职业信息，性价比最高的方法是什么？（）A、阅读行业人物传记B、查看《职业分类大典》C、直接体验D、生涯人物访谈
（）将员工的职业发展限定在一个职业部门。A、传统职业生涯路径B、网状职业生涯路径C、横向职业生涯路径D、双重职业生涯路径
我国中小学生在生涯发展中最突出的问题是（）A、无法关联学习与未来发展B、不会做生涯规划C、缺少实践经验D、不了解职业分类
早早进行实习，或者通过生涯人物访谈建立更多的职场人脉，有利于求职信心的建立。
为了更有针对地进行专业实践，需要：（）。A、通过生涯人物访谈了解专业应用角度B、明确相关的岗位背景要求C、主动实践、体验来磨炼自己D、开拓自己的生活视野
直线经理在职业生涯管理中的职责是（）。A、提供职业发展路径B、在职辅导、咨询、沟通C、制定职业生涯规划手册D、确定员工未来的职业发展方向
（）是基于过去组织内员工的实际发展道路而制定的。A、传统职业生涯路径B、网状职业生涯路径C、横向职业生涯路径D、双重职业生涯路径
单选题（）将员工的职业发展限定在一个职业部门。A传统职业生涯路径B网状职业生涯路径C横向职业生涯路径D双重职业生涯路径
多选题为了更有针对地进行专业实践，需要：（）。A通过生涯人物访谈了解专业应用角度B明确相关的岗位背景要求C主动实践、体验来磨炼自己D开拓自己的生活视野
单选题当你想了解一个不熟悉的职业时，可以找到这个职业的成功人士，对他进行结构化的访谈。这种探索职业世界和了解职业信息的方法称之为（）A职场人物访谈B生涯人物访谈C职场人物探索D生涯人物探索
单选题直线经理在职业生涯管理中的职责是（）。A提供职业发展路径B在职辅导、咨询、沟通C制定职业生涯规划手册D确定员工未来的职业发展方向
单选题(2015.10单23)直线经理在职业生涯管理中的职责是 ( )A提供职业发展路径B在职辅导、咨询、沟通C制定职业生涯规划手册D确定员工未来的职业发展方向
单选题（）是基于过去组织内员工的实际发展道路而制定的。A传统职业生涯路径B网状职业生涯路径C横向职业生涯路径D双重职业生涯路径
多选题生涯人物访谈中，“生涯人物”需要什么背景？（）A从业3年以上B善于表达的职场人C工作业绩要高D找3个以上的代表人物
单选题生涯人物访谈是指为了获取职场信息，通过与一定数量的职场人士会谈，了解相关（）的实际工作情况。A地域、地区B薪资待遇C工作人员D职业、职位
单选题了解职业信息，性价比最高的方法是什么？（）A阅读行业人物传记B查看《职业分类大典》C直接体验D生涯人物访谈