多选题根据等级制度，各级官员和富商大贾的宅第属于（ ）。A殿式B大式C中式D小式
多选题
根据等级制度，各级官员和富商大贾的宅第属于（ ）。
A
殿式
B
大式
C
中式
D
小式
参考解析
解析：
中国古代建筑，从建筑等级上来划分，分为三个类型：①殿式，宫殿样式；②大式，官吏和富商的宅第样式；③小式，普通百姓的宅第样式。
中国古代建筑，从建筑等级上来划分，分为三个类型：①殿式，宫殿样式；②大式，官吏和富商的宅第样式；③小式，普通百姓的宅第样式。
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古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同,分别是()。 A.各级官员;政治家、商人和公民;雄辩家;军人。B.政治家、商人和公民;军人;各级官员;雄辩家。C.各级官员;培养军人;政治家、商人和公民;雄辩家。D.各级官员;政治家、商人和公民;军人;雄辩家。
东汉桓谭指出：“今富商大贾多放钱贷，中家子弟为之保役，驱走与臣仆等勤，收税与封君比入，是以众人慕效，不耕而食至。”材料说明（）A、官员普遍挪用公款放高利贷B、政府严格限制高利贷的利率C、高利贷影响小农经济的稳定性D、民众纷纷仿效官员放高利贷
下列现象出现于文艺复兴时期的意大利，能够体现人文主义思想的有（） ①彼特拉克在《歌集》中抒发对妻子真挚的爱情；②许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台；③很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的必修课；④出现了用方言翻译的《圣经》A、③④B、①②③C、①③④D、①②③④
古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。A、各级官员；政治家、商人和公民；雄辩家；军人B、政治家、商人和公民；军人；各级官员；雄辩家C、各级官员；培养军人；政治家、商人和公民；雄辩家D、各级官员；政治家、商人和公民；军人；雄辩家
《汉书》记载：“富商大贾周流天下，交易之物莫不通。”下列对当时商业发展的描述正确的是（）A、商业活动突破了时间和空间的限制B、“草市”成为重要的地方商业中心C、到处都有便利的客舍、邸店和车坊D、繁华商业中心成为交易活动的平台
单选题一个妙龄姑娘嫁给了一位大富商。结婚当天的晚上，新娘对新郎说：“你的年纪都快赶上我爷爷了，我真的觉得有点儿委屈了自己！”新郎说：“要说委屈嘛，我比你更委屈。你爷爷只比我大5岁，可我还得叫他爷爷。”A姑娘觉得自己很幸运B富商觉得自己很幸运C姑娘的爷爷比富商大5岁D富商比姑娘的爷爷大5岁
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单选题明清时期以徽商为代表的富商大贾广结政界要人，宴请送礼，主动“捐帑”、“报效”。„„或以捐纳的方式，谋一“功名”虚衔以求保护，更将希望寄托于子孙后裔“光宗耀祖”，投资科举，以摆脱“贱籍”。这反映出（）A官商勾结是徽商崛起的重要原因B明清富商大贾难成社会革新的力量C获取功名是富商大贾经商的最终目的D明清商帮势力强大
单选题官员、富商宅第使用的是（）A普通台基B较高级台基C更高级台基D最高级台基